R E V I S O M I A P R E N D I Z A J E ESQUEMA GRÁFICO. Dibujo una situación comunicativa y elaboro un esquema gráfico con los distintos elementos que intervienen en ella. CUESTIONARIO. Elaboro un cuestionario con diez preguntas sobre los contenidos de gramática de esta unidad para que mi compañero o compañera lo resuelva. MI PORFOLIO Analizo la estructura de las palabras. ¿Soy capaz de dividir una palabra en morfemas? ¿Distingo los afijos flexivos de los derivativos? ¿Sé qué es una familia léxica? Reflexiono sobre las relaciones de las palabras. ¿Puedo explicar los conceptos de connotación, polisemia, monosemia, sinonimia y antonimia? ¿Sé qué son las palabras hipónimas y las palabras hiperónimas y comprendo la relación de estos conceptos con el de campo semántico? ¿Identifico la metáfora y la metonimia como recursos en la creación de nuevos significados? G R A M Á T I C A Conozco conceptos sobre comunicación literaria. ¿Sé identificar los principales elementos que intervienen en la comunicación literaria? ¿Sé explicar qué caracteriza al emisor y receptor de una obra literaria? ¿Conozco cuáles son las principales características del mensaje literario? Profundizo en el estudio de los recursos literarios. ¿Puedo explicar en qué consisten los distintos recursos literarios y clasificarlos en fónicos, gramaticales y semánticos? L I T E R A T U R A CUADERNO DE RECURSOS. Elaboro una portada que lleve por título «Recursos literarios» y dedico un apartado de mi cuaderno a anotar ejemplos de los distintos recursos literarios que encuentre en los textos que vaya leyendo a lo largo del curso. Repaso los conceptos de la comunicación. ¿Soy capaz de explicar qué es la comunicación? ¿Conozco la diferencia entre comunicación verbal y comunicación no verbal? ¿Puedo identificar los distintos elementos que intervienen en un acto comunicativo? Reflexiono sobre el lenguaje y las lenguas. ¿Comprendo la diferencia entre los conceptos de lenguaje y lengua? ¿Puedo explicar por qué la lengua constituye un código? ¿Sé explicar qué es el léxico de una lengua y para qué sirve la gramática? C O M U N I C A C I Ó N 24 L E N G U A / L I T E R A T U R A
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