SITUACIÓN DE APRENDIZAJE 1 Un mundo de lenguas Elaborar una lista de las lenguas que existen en el mundo es una tarea compleja, ya que no existe un censo que recoja con precisión los datos relativos a los hablantes de los distintos idiomas del planeta. Se cree que en el mundo se hablan alrededor de 7000 lenguas, y todas ellas pertenecen a diversas familias lingüísticas. Vais a ELABORAR UN MAPA LINGÜÍSTICO. Dado el gran número de lenguas que hay en el mundo, os centraréis en las lenguas oficiales que se hablan en los países que forman la Unión Europea. 1 Imprimid o dibujad un mapa mudo de Europa y anotad en él los nombres de los países miembros de la Unión Europea. Podéis consultar la web de la Unión Europea para documentaros. 2 Averiguad las lenguas oficiales de esos países e indicadlo en el mapa. Podéis elaborar una leyenda con un código numérico o de colores. español portugués italiano alemán griego … 3 Formad grupos y repartid al azar todas esas lenguas oficiales. Después, en cada grupo, comentad lo que sepáis sobre las lenguas que os han tocado. 4 Investigad sobre esas lenguas y averiguad lo siguiente sobre cada una: A qué familia de lenguas pertenece. El número de hablantes con el que cuenta. Si convive con otras lenguas y si ello provoca una situación de diglosia o bilingüismo. Debéis consultar fuentes fiables y comprobar que los datos que ofrecen son correctos y están actualizados. LA INVESTIGACIÓN 5 Entre toda la clase, vais a elaborar el mapa lingüístico de la Unión Europea. Seguid estos pasos: Decidid si vais trabajar sobre el mapa que elaborasteis en la actividad 1 o si preferís hacer un mapa digital interactivo. Elaborad cartelas que recojan de forma esquemática la información que habéis obtenido durante la fase de investigación. Pegad las cartelas en el mapa o, si habéis optado por el formato digital, enlazadlas como elementos emergentes. 6 Revisad vuestro trabajo para comprobar si la información se presenta con precisión y claridad. EL MAPA 7 P ublicad el mapa en el blog de clase o exponedlo para que puedan verlo otros grupos. LA EXPOSICIÓN EVALUACIÓN Sobre la investigación: ¿Habéis consultado fuentes fiables y habéis comprobado los datos? ¿Habéis aprendido algo nuevo sobre el tema? Sobre la exposición: ¿Habéis logrado completar el mapa? ¿La información se muestra de forma clara y ordenada? 17 L E N G U A
RkJQdWJsaXNoZXIy