La literatura del siglo xix BANCO DE TEXTOS Solo en el mundo Sab miró a Teresa con ojos extraviados y como si saliese de un penoso sueño. –¿Dónde estoy? –exclamó–, ¿qué hacéis aquí?, ¿a qué habéis venido? –A consolarte –respondió conmovida la doncella–. ¡Sab!, querido Sab…, vuelve en ti. […] –¡Cuán buena sois! –le dijo–, pero ¿quién soy yo para que os intereséis por mi vida?…, ¡mi vida! ¿Sabéis vos lo que es mi vida?…, ¿a quién es necesaria?… Yo no tengo padre ni madre…, soy solo en el mundo: nadie llorará mi muerte. No tengo tampoco una patria que defender, porque los esclavos no tienen patria; no tengo deberes que cumplir, porque los deberes del esclavo son los deberes de la bestia de carga, que anda mientras puede y se echa a tierra cuando ya no puede más. Si al menos los hombres blancos, que desechan de sus sociedades al que nació teñida la tez de un color diferente, le dejasen tranquilo en sus bosques, allá tendría patria y amores…, porque amaría a una mujer de su color, salvaje como él, y que como él no hubiera visto jamás otros climas ni otros hombres, ni conocido la ambición, ni admirado los talentos. Pero, ¡ah!, al negro se rehúsa lo que es concedido a las bestias feroces, a quienes le igualan; porque a ellas se les deja vivir entre los montes donde nacieron y al negro se le arranca de los suyos. Esclavo envilecido legará por herencia a sus hijos esclavitud y envilecimiento, y esos hijos desgraciados pedirán en vano la vida selvática de sus padres. Para mayor tormento serán condenados a ver hombres como ellos, para los cuales la fortuna y la ambición abren mil caminos de gloria y de poder; mientras que ellos no pueden tener ambición, no pueden esperar un porvenir. En vano sentirán en su cabeza una fuerza pensadora, en vano en su pecho un corazón que palpite, «el poder y la voluntad», en vano un instinto, una convicción que les grite: «levantaos y marchad»; porque para ellos todos los caminos están cerrados, todas las esperanzas destruidas. ¡Teresa!, esa es mi suerte. Superior a mi clase por mi naturaleza, inferior a las otras por mi destino, estoy solo en el mundo. Gertrudis Gómez de Avellaneda, Sab 1 E xplica en qué consiste el discurso antiesclavista de Sab en el texto que has leído. Comenta cuáles son, según este personaje, las condiciones en las que se hallaban los esclavos frente al hombre blanco y cómo se siente él ante esta situación. 2 E xplica con tus palabras por qué hace Sab esta afirmación al final del fragmento: Superior a mi clase por mi naturaleza, inferior a las otras por mi destino, estoy solo en el mundo. 3 ¿Cuál de los temas que predominan en la literatura del Romanticismo destaca en el fragmento que has leído? Indica cuál consideras que es el punto de vista de Gertrudis Gómez de Avellaneda sobre este tema, a la vista del texto. 4 El texto presenta dos características connaturales a la literatura romántica: un lenguaje muy retórico y una gran expresividad. Busca en el fragmento ejemplos de estos rasgos estilísticos. ACTIVIDADES 1 Itinerario 170
RkJQdWJsaXNoZXIy