El ritmo de la selva 1 OBSERVA E IMITA lo∫ sonido∫. Quiero ser como tú… 4 pasos 4 palmadas 4 pasos 4 palmadas 2 veces 8 pasos 2 veces 8 pasos B 2 BAILA. A 8 Conecta con la realidad 8 1 ESCRIBE lo que suena cada vez. 2 INTERPRETA la canción. ¿Largo o corto ? ¿Fuerte o suave ? ¿Agudo o grave? Si el sonido es… 3 COMENTA. ¿Qué otras cosas tienen duración? ¿E intensidad? ¿Y altura? Si el sonido corto es, dura poco, como ves. Si el sonido largo es, dura mucho, como ves. ¡Esto es la duración! Adivínala... Si el sonido fuerte es, suena mucho, como ves. Si el sonido suave es, suena poco, como ves. ¡Esto es intensidad! Adivínala... Si el sonido agudo es, suena alto, como ves. Si el sonido grave es, suena bajo, como ves. ¡Esto es la altura! Adivínala... ES0000000171275 288730_TRIMESTRE_01_136998.indd 8 2/22/2023 12:21:43 PM Para ello utilizarás tu Libro de Música, tu Cuaderno y tu LibroMedia digital. Yo soy e l cent ro de l aprend i za j e Con Cons t ruyendo mundos consegu i ré . . . Hacerme pregunt as e i nves t i gar Tener autonomí a Co l aborar con l os demás Pensar y ref l ex i onar Comun i car me j or Tener una mente ab i er t a Ser una per sona c reat i va Desar ro l l ar mi so l i dar i dad 2 P R I M A R I A Música N U E V O A C O R D E S ES0000000171275 288730_Libro_Musica_2_141011 ES0000000171275 288730_Libro_Musica_2_141011.indd 1 2/13/2023 3:00:56 PM 2 P R I M A R I A 2 P R I M A R I A Música N U E V O A C O R D E S Música N U E V O A C O R D E S C U A D E R N O C U A D E R N O ES0000000154605 240957_Cdno_Musica_2_cub_141040 ES0000000154605 240957_Cdno_Musica_2_cub_141040.indd 1 2/13/2023 3:02:33 PM 2
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