Presentación de la unidad Esta página te ayudará a familiarizarte con el tema desarrollado en la unidad. Comienza con un texto introductorio relacionado con uno de los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) promovidos por la ONU. En ella encontrarás, también, un índice con los saberes y habilidades que vas a adquirir y un reto para superar colaborativamente, vinculado a un Objetivo de Desarrollo Sostenible, en tu RUTA 2030. Estructura de la unidad UNIDAD 5 La construcción europea Es absolutamente necesario que reduzcamos hasta hacerlas desaparecer todas las formas de violencia. Si existen peligros que amenacen el desarrollo sostenible, cuatro de ellos son especialmente importantes: las guerras, la inseguridad, las instituciones débiles y el acceso limitado a la justicia. Para ello es imprescindible colaborar en la promoción del Estado de derecho en cada país. EN ESTA UNIDAD APRENDERÁS: La creación de la Comunidad Económica Europea (CEE). El Tratado de la Unión Europea. La Unión Europea (UE): de los años noventa a la actualidad. Los órganos de gobierno y las instituciones de la Unión Europea. La actividad económica en la Unión Europea. Un mundo para la convivencia: Vivir en el estado de bienestar. … Y RESOLVERÁS ESTE RETO Proponer una iniciativa europea ES0000000162920 266890_Unidad_05_136975.indd 79 3/23/2023 3:15:40 PM Páginas de teoría y actividades En las páginas centrales se desarrollan los saberes básicos de cada unidad de forma sencilla y bien estructurada. Las fotografías, tablas y esquemas que acompañan a la información te proporcionarán nuevos datos o te harán más fácil la comprensión. Además, todos los epígrafes van seguidos de numerosas actividades, esenciales para que practiques, amplíes y puedas afianzar lo aprendido. ACTIVIDADES 12 ¿A partir de qué año se desarrolló la tercera globalización? ¿Qué diferencia fundamental tiene con las otras dos globalizaciones? 13 P O N T E E N S U LU G A R Piensa y haz una lista con las características de la vida de las personas con acceso a internet y de las que no lo tienen. ¿Qué diferencias aprecias? 14 A D E B AT E Llevad a cabo un debate en clase sobre las razones que hacen que un producto español, producido y vendido en España, pueda ser más caro que un producto producido en otro país y vendido en España. 15 Observa las siguientes imágenes. Piensa y debate con el resto de la clase cómo afecta la globalización a la variedad de productos, el lugar de procedencia de estos, los precios, el pequeño comercio, las multinacionales… 16 P I E N S A C R Í T I C A M E N T E En la actualidad, vives de lleno en la tercera globalización. Ayudándote de las siguientes preguntas, haz una redacción sobre tu experiencia dentro de la globalización. ¿Usas habitualmente internet? ¿En qué aparatos lo utilizas? ¿Consideras útil su uso? ¿Para qué? ¿Te parece que su uso puede afectar a las relaciones sociales, familiares, de amistad…? ¿Cómo? ¿Cómo crees que afectaría a tus estudios que internet dejara de existir? ¿Qué argumentos utilizarías para justificar la utilidad de internet? 17 T U I N V E S T I G AC I Ó N Lee el texto siguiente, dedicado a las principales mujeres en la historia de la informática, y escribe a continuación una biografía de unas diez líneas de una de ellas, tras consultar en internet. Ada Lovelace (1815-1892). Matemática, informática y escritora británica, considerada como la primera programadora de la historia. Hedy Lamarr (1914-2000). Actriz estadounidense de origen austriaco que además contribuyó al desarrollo de la tecnología al inventar y patentar la primera versión del espectro ensanchado que permitiría las comunicaciones inalámbricas de larga distancia: es considerada precursora del wifi y el Bluetooth. Ángela Ruiz Robles (1895-1975). Maestra, escritora e inventora española, precursora del libro electrónico: en 1949 proyectó la primera enciclopedia mecánica. Grace Murray Hopper (1906-1992). Científica computacional y militar estadounidense: pionera de la programación informática y creadora del Lenguaje Común Orientado a Negocios (COBOL), el primer lenguaje complejo de ordenador. Evelyn Berezin (1925-2018). Física, informática y empresaria estadounidense, considerada la madre de los procesadores de texto, en 1953 creó el primer ordenador de oficina. Mary Allen Wilkes (nacida en 1932). Abogada e ingeniera de hardware estadounidense. Contribuyó a la creación del primer ordenador personal en 1961 y fue la primera persona que utilizó uno en casa para el teletrabajo. < 35 > Ciencias Sociales >> UNIDAD 2 ES0000000162920 266890_Unidad_02_135715.indd 35 3/23/2023 1:12:10 PM 4. La tercera globalización (de 1989 hasta la actualidad) La tercera globalización comenzó en los años ochenta del siglo x x , aunque un año clave es 1989 , que marcó el comienzo de la descomposición del bloque comunista soviético. A diferencia de las dos etapas anter iores , excede los límites comerciales y va acompañada de la globalización en multitud de ámbitos , sobre todo en el social, el cultural y el político. > Internet y la informática Internet es una gran red de ordenadores conectados entre sí para compar tir información de cualquier tipo. Se ha conver tido en la principal herramienta de la globalización a todos los niveles: comercial , laboral , científico, cultural , educativo, social y político. > Rasgos de la economía globalizada actual Tres hechos pr incipales definen esta etapa: La integración de las economías comunistas a un mercado mundial único. La masificación de internet y su aplicación a la economía . La incor poración de países en v ías de desar rollo al mercado globalizado de manera competitiva . Los rasgos pr incipales de la globalización actual ser ían los siguientes: La globalización económica va paralela a un proceso muy fuer te de globalización social y cultural. Esto se debe a que la sociedad globalizada actual es también una sociedad de la información conectada entre sí en tiempo real y para la que las distancias no existen . No obstante, este proceso lleva consigo un grave problema , como es la brecha que se abre entre las personas o lugares que tienen acceso a dicha conexión y los que no, así como las nuevas formas de analfabetismo relacionadas con el dominio o no del mundo digital . Se han incor porado al mercado internacional nuevos países con ventajas competitivas debido a: – La reducción de los impuestos de las aduanas de los países occidentales . – La abundante mano de obra , los bajos salar ios y la carencia de derechos laborales en dichos países . – Los avances en los transpor tes y comunicaciones . – El ofrecimiento de las condiciones necesar ias para que las grandes multinacionales establezcan en esos nuevos países sus procesos productivos . Es el caso de China , India o Taiwán . Sin embargo, otros países en v ías de desar rollo van quedando cada vez más al margen de la economía mundial . – Internet se creó en Estados Unidos en los años sesenta del siglo xx como un medio de conexión interna del Departamento de Defensa. – En 1969, vista su gran utilidad, el proyecto se extendió a otros usos y se aplicó a la interconexión de universidades. – A partir de los años setenta, el desarrollo de la tecnología informática llevó a la construcción de ordenadores personales que permitieron a las personas ir sumándose poco a poco a la red de internet durante los años ochenta y, sobre todo, en los noventa, década en la que se produjo la masificación de su uso. – En 1989, internet contaba ya con setenta millones de usuarios y comenzó a tener un uso comercial. – La World Wide Web (www) o red mundial global se creó en 1991 y favoreció el crecimiento de internet a nivel mundial. – Actualmente, el uso de internet no se limita a los ordenadores, sino que el siglo xxi ha incorporado la red a la vida cotidiana de la mayoría de la población, al resultar accesible desde dispositivos como teléfonos móviles, navegadores, tabletas, etc. EL DESARROLLO DE INTERNET < 34 > ES0000000162920 266890_Unidad_02_135715.indd 34 3/23/2023 1:12:09 PM
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