Un paseo por el bosque LOS ÁRBOLES El proyecto Un paseo por el bosque es una obra colectiva concebida, diseñada y creada en el Departamento de Ediciones de Grazalema / Santillana, bajo la dirección de Maite López-Sáez Rodríguez-Piñero y Teresa Grence Ruiz. En su elaboración ha participado el siguiente equipo: TEXTO Y EDICIÓN Lydia Molina Gordon ILUSTRACIÓN Marta Antelo CONOCIMIENTO DEL MEDIO
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Un paseo por el bosque 3
Etapas del proyecto 1 PUNTO DE PARTIDA A lo largo de este proyecto los alumnos y las alumnas tendrán la oportunidad de vivir una gran aventura que consta de tres etapas distintas: ¿Cómo vamos a organizarnos? 1 6 ¿Qué necesitamos saber? 1 5 ¿Qué vamos a hacer? 1 3 ¿Qué sabemos sobre los árboles? 1 4 Evento inicial: ¿De qué árbol es cada hoja? 1 0 1 El punto de partida marca el comienzo del viaje. Les ayudará a saber qué tienen que hacer y qué necesitarán aprender. 2 Las tareas de investigación los invitan a convertirse en detectives dispuestos a buscar, seleccionar y organizar la información. 3 Finalizamos el proyecto es la última etapa del viaje. En ella aplicarán lo que han aprendido para superar con éxito un gran reto. Al final del cuaderno hay un anexo con los recortables que se van a utilizar a lo largo del proyecto.
TAREAS DE INVESTIGACIÓN 3 FINALIZAMOS EL PROYECTO ¿Qué tipos de árboles hay? 2 3 ¿Cómo cambian los árboles? 2 5 ¿Qué es un bosque? 2 7 Los árboles son importantes 3 1 Protegemos los bosques 3 3 2 ¿Qué he aprendido? 4 1 Valoración personal 4 3 Recortables 4 5 Trabajo final: La fiesta del árbol 3 7 ¿Cómo son los árboles? 1 9 ¿Qué necesitan los árboles para vivir? ¿Qué animales viven en el bosque? 2 1 2 9
CONTENIDOS DEL PORTAL WEB SECCIÓN TÍTULO DEL RECURSO TAREA DE INVESTIGACIÓN 1. ASÍ SON LOS ÁRBOLES Las partes de un árbol ¿Cómo son los árboles? 1 9 Las necesidades de los árboles ¿Qué necesitan los árboles para vivir? 2 1 Experimento con una semilla ¿Qué necesitan los árboles para vivir? 2 2 Tipos de árboles ¿Qué tipos de árboles hay? 2 3 Los árboles silvestres y cultivados ¿Qué tipos de árboles hay? 2 4 Los árboles y las estaciones del año ¿Cómo cambian los árboles? 2 5 Cómo crecen los árboles ¿Cómo cambian los árboles? 2 6 2. CONOCEMOS LOS BOSQUES Los bosques ¿Qué es un bosque? 2 7 Una excursión por el bosque ¿Qué es un bosque? 2 8 Los animales del bosque ¿Qué animales viven en el bosque? 2 9 Bosques y árboles extraordinarios de España 3. LOS ÁRBOLES Y LAS PERSONAS Productos que provienen de los árboles Los árboles son importantes 3 1 Los beneficios de los árboles Los árboles son importantes 3 2 El trabajo de guardabosques Protegemos los bosques 3 3 Consejos para cuidar la naturaleza Protegemos los bosques 3 3 4. LA BIBLIOTECA DEL BOSQUE Seres fantásticos del bosque Protegemos los bosques 3 4 Plantillas de hojas de árboles La fiesta del árbol 3 7 Por qué el abeto, el pino y la encina conservan sus hojas La fiesta del árbol 3 9 La pequeña luciérnaga La fiesta del árbol 3 9 El árbol del parque La fiesta del árbol 3 9 Poemas del bosque La fiesta del árbol 3 9 Adivinanzas del bosque La fiesta del árbol 3 9
1 PUNTO DE PARTIDA
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Lluvia de hojas 9
¿DE QUÉ ÁRBOL ES CADA HOJA? ©on ayuda de la∫ pista∫, ¿seréi∫ capace∫ de averiguar de qué árbol e∫ cada una de esta∫ hoja∫? ©uando lo hayái∫ averiguado, poned en la∫ do∫ página∫ siguiente∫ la pegatina de cada hoja junto a su árbol. R BL R C 10
2 TAREAS DE INVESTIGACIÓN
NUESTRO AYUNTAMIENTO T A R E A FRUTOS FLORES ¿©uále∫ son la∫ parte∫ de un árbol? ©ompletad la∫ vocale∫ y coloread. ¿CÓMO S N LOS ÁRBOLES? A ¬lguno∫ árbole∫ tienen también flore∫ y fruto∫. Pon la∫ pegatina∫. H J S R C S T R N C 19
SÉ CÓMO SON LOS ÁRBOLES REGULAR BIEN MUY BIEN ¿E ¬n qué se parece nuestra piel a la corteza de un árbol? ¿E ¬n qué se diferencia? ©omentad y coloread. Bƒuscad en la∫ página∫ 11 y 12 un árbol con la copa parecida a una de esta∫ forma∫. Dibujadlo y escribid su nombre. ©ompleta la ficha del sobre. Para ello debe∫ encontrar diferente∫ árbole∫: en el parque, en este cuaderno... FINA GRUESA SUAVE ÁSPERA DURA BLANDA corteza piel 1 2 3 20
LAS PERSONAS COMIDA ¿QUÉ NECESITAN LOS ÁRBOLES PARA VIVIR? T A R E A AGUA TIERRA SOL AIRE ¿Qué necesitan la∫ persona∫ para vivir? ¿Y lo∫ árbole∫? LOS ÁRBOLES ©olorea la lámina del sobre y guárdala en tu carpeta. CASA 21
CONOZCO QUÉ NECESITAN LOS ÁRBOLES PARA VIVIR REGULAR BIEN MUY BIEN H¬az este experimento para ver cómo crece la semilla de una castaña o una bellota. ¡No olvide∫ mantener el papel húmedo! MATERIALES 3 2 Observa el crecimiento de tu semilla y completa la ficha del sobre. ¿Dónde crecerá mejor este pequeño roble para llegar a ser un gran árbol? Debatid y coloread. EN UNA MACETA EN EL SUELO lija papel 1 agua bellotas cuenco 22
¿QUÉ TIPOS DE ÁRBOLES HAY? T A R E A E ¬scribid SÍ o NO donde corresponda y completad el esquema. E ¬l abedul pierde toda∫ su∫ hoja∫. E ¬∫ un árbol de hoja E ¬l alcornoque nunca pierde toda∫ su∫ hoja∫. E ¬∫ un árbol de hoja TIPOS DE ÁRBOLES ÁRBOLES DE HOJA CADUCA PIERDEN TODAS SUS HOJAS EN OTOÑO PIERDEN TODAS SUS HOJAS EN OTOÑO ÁRBOLES DE HOJA PERENNE 23
2 FINALIZAMOS EL PROYECTO 3
¿Qué día celebraréis la fiesta? ¿Dónde vais a construir el gran árbol? Debatid y llegad a un acuerdo. H¬a llegado el momento de construir un gran árbol y preparar la fiesta entre toda la clase. LA FIESTA DEL ÁRBOL Preparad invitacione∫ con forma de hoja y repartidla∫. Explicaremos todo lo que hemos aprendido. ¡Y contaremos historias del bosque! MATERIALES: ✓ Plantilla de hojas ✓ Tijeras ✓ Rotuladores ✓ Cartulinas V E N A L A F I E S T A D E L Á R B O L Día: Te esperamo∫ en ¡NO FALTES! 37
Dividío∫ la∫ tarea∫ para construir el gran árbol. Podéis pedir ayuda a una persona adulta. E L F O N D O D E L B O S Q U E Necesitái∫ papel de embalar, pintura∫ y pincele∫. E ¬xtended el papel continuo en el suelo y pintad tronco∫ de árbole∫, animale∫ camuflado∫, insecto∫ volando, seta∫… Una vez seco, colocadlo en la pared. E L T R O N C O Y L A S R A M A S D E L G R A N Á R B O L Necesitái∫ papel de embalar y cinta adhesiva. ©oged trozo∫ largo∫ de papel, arrugadlo∫ y fijadlo∫ con cinta adhesiva hasta formar un tronco grueso. R ¬etorced trozo∫ de papel para hacer la∫ rama∫ y pegadla∫. 3 8
PAR A PÁG I NA 1 5 PAR A PÁG I NA 1 4 CÓMO SON QUÉ NECESITAN CÓMO PODEMOS PROTEGERLOS PARA VIVIR QUÉ TIPOS HAY QUIÉN VIVE EN ELLOS QUÉ NOS PROPORCIONAN 45
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