55 C A P A L’ 1 > Intercala entre aquests nombres els signes + o – de manera que el resultat sigui 1. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Q U A N T FA ? > Calcula el perímetre d ’aquesta figura. M U LT I P L I C A R E N A S P A Hi ha diverses formes de multiplicar nombres entre ells. Tu n’has estudiat una, però al llarg de la història se n’han utilitzat d ’altres de diferents. Una d ’elles és la multiplicació en aspa. Primer multiplica la xifra de les desenes dels dos nombres, i després, les xifres de les unitats i escriu-ne els resultats. Finalment, multiplica en aspa i suma els resultats obtinguts. 2 3 3 2 1 4 3 2 3 3 2 1 4 8 3 2 3 3 2 1 4 3 2 1 6 > Calcula de esta forma 22 3 12. > Què passa quan hi ha multiplicacions portant-ne? Investiga calculant 32 3 34 i 47 3 28. Calcula-les abans pel mètode que coneixes per poder deduir-ho millor. E l r a c ó d e l s P A S S A T E M P S E l r a c ó d e l a L E C T U R A 7 cm 4 cm 2 cm 1r TRIMESTRE E L J O C D E L S Q U A D R AT S Material: paper quadriculat i llapis de colors Nombre de participants: 4 Regles del joc: Se sorteja l’ordre de començament a cada ronda. Només es poden traçar línies horitzontals i verticals, seguint la quadrícula, i es va dibuixant per torns. L’objectiu és tancar quadrats a la quadrícula. La persona que en tanqui un amb una línia del seu color col·loca la seva inicial en el quadrat, guanya 1 punt i torna a dibuixar. Puntuació: s’anoten els punts obtinguts a cada ronda. Guanya qui aconsegueixi més punts després de quatre rondes. El tauler de la quadrícula es pot canviar. E l r a c ó d e l s J O C S
RkJQdWJsaXNoZXIy