28 Qualsevol història, per senzilla que sigui, es pot explicar de moltes maneres i des de diversos punts de vista. Ara ho demostraràs, ja que en aquestes pàgines veuràs com pots EXPLICAR UNA ANÈCDOTA DE DIVERSES MANERES. Quina versió és més divertida? PER COMENÇAR 1 R ecupera una de les anècdotes que has explicat en les pàgines de comunicació d ’aquesta unitat. Si no la trobes prou interessant o divertida, pensa’n una altra. Apunta’n les dades més importants. 2 R edacta un text breu, de poques línies, on expliquis l’anècdota. SITUACIÓ D’APRENENTATGE Resum de l’anècdota (paraules clau) 0n va passar? Quant temps va durar? Què vaig fer abans? Què va passar després? Qui més hi havia? Altres detalls interessants... I LA GENT, QUÈ EN PENSA? 4 L legeix les diverses versions de l’anècdota a la classe i escolta les que llegiran els companys i les companyes. Després, comenteu com ha estat l’experiència d ’escriure les diverses versions i escolliu la versió més divertida de cada anècdota. CANVIA EL PUNT DE VISTA 3 R eescriu la mateixa anècdota explicant-la com si hagués passat d ’una altra manera: No t’ha passat a tu sinó a una altra persona, i tu només n’has estat testimoni; has vist de lluny el que passava però no hi has participat. La protagonista de l’anècdota és una cantant famosa, tu ets periodista i has de cobrir la informació i redactar un article de premsa. Hi ha algun detall diferent que canvia el final de l’anècdota. Valora quin dels quatre textos que has escrit t’ha costat més de redactar i quin t’ha estat més senzill.
RkJQdWJsaXNoZXIy