Situacions d ’aprenentatge. Constitueixen l’eix del material. Són situacions properes i actuals per ajudar l’alumnat a adquirir i desenvolupar competències clau i específiques. Cada situació finalitza amb una tasca o una producció final. Altres materials. Oferim un banc de textos per abordar la competència lectora, un material per treballar la reflexió lingüística, que inclou els sabers gramaticals bàsics i l’aplicació en contextos reals, i un banc de fitxes per treballar la norma ortogràfica. Material per desenvolupar l’Educació Literària. El fenomen literari s’aborda des de la selecció d ’uns sabers bàsics, que van acompanyats de l’aplicació a partir de textos i d ’una proposta d ’itineraris de lectura, que relacionen textos de diferents èpoques i autors a partir d ’un tema o d ’un element en comú. Presentació Aquest llibre té com a objectiu principal dotar el professorat de les eines necessàries perquè el conjunt de l’alumnat adquireixi les competències específiques de l’àrea. Amb un enfocament completament actual, adaptat al nou Decret curricular, on entren en joc situacions d ’aprenentatge, sabers bàsics, itineraris de lectura... l’alumnat anirà adquirint l’eficàcia comunicativa imprescindible per desenvolupar-se en el món d ’avui dia. Es tracta d ’un material flexible i obert on el professorat hi juga un paper fonamental, ja que serà qui decideixi què, quan i com ensenyar a partir de la combinació dels elements que s’ofereixen: Al final del llibre s’hi inclou un apèndix amb tres microprojectes destinats a treballar a l’aula els Objectius de Desenvolupament Sostenible. En un quadern annex es proporciona l’Alfabetització mediàtica i informacional.
RkJQdWJsaXNoZXIy