12 INTERPRETEU la imatge tenint en compte el que heu après en aquesta unitat. Què representa? Què indiquen els punts de llum? 13 DESCOBREIX i RESPON. S’anomena intel·ligència artificial un conjunt de sistemes informàtics que interpreten dades externes, aprenen d ’aquestes i utilitzen el que han après per prendre decisions i dur a terme tasques. Quina part de l’ésser humà podria comparar-se amb aquests sistemes? Alguns sistemes es basen en un model de «xarxes neuronals artificials». Si reben aquest nom, com creus que funcionen? 14 RECONEIX el tipus de sabor que predomina en tres aliments diferents que hagis consumit aquesta setmana i indica quin t’estimes més. 15 ANALITZA el text i indica amb quin sentit percebem cada una de les descripcions que es fan d ’aquest ésser viu imaginari. «Era increïble, exhalava una intensa aroma de mar, era de color blau i semblava que brillava amb llum pròpia. Si t’hi apropaves emetia un murmuri continu i greu. El vaig acaronar i era tan suau…». 16 BUSCA A INTERNET com s’ha de col·locar de manera correcta un casc per anar en bicicleta i fes-ne un esquema breu. INVESTIGA qui va ser Rita Levi Montalcini i quin va ser el seu descobriment més important. Escriu un resum de la investigació. REDACTA un text o un poema en què intervinguin els sentits. INVENTA un joc en què els participants siguin personatges que representen neurones. 17 PENSA i CONTESTA a la llibreta. QUÈ SABIES del sistema nerviós i del seu funcionament abans de començar la unitat? QUÈ EN VOLIES SABER? HO HAS APRÈS? V a l o r a c o m a p r e n s Si ja has acabat el teu treball, pots triar una d ’aquestes activitats. A r a t r i a t u 23 1
RkJQdWJsaXNoZXIy