Contextos i cultures • Creació d’un ost inato rítmic. • Creació d’un blog sobre la història dels sistemes d’enregistrament i reproducció del so. • Creació d’una llista de reproducció. • Enregistrament i conversió d’un àudio a diferents formats, i reproducció de l’àudio en diferents dispositius. • Orígens i evolució del jazz: ragtime, blues i jazz. • L’enregistrament i la reproducció del so: sistemes analògics, sistemes i formats digitals i sistema MIDI. • Lectura d’Usos del fonògraf segons Edi son. • La música popular urbana: countr y, rhythm-and-blues, rock-and-roll , estils a les dècades de 1960 a 1990. • La indústria musical . L’enregistrament i la promoció d’un disc. • Lectura d’Ent re la calidesa i la qualitat a l ’escenari . • Construcció d’acords de tríada sobre les notes de l’escala de do major. • Creació d’un acompanyament per a Three litt le birds, B. Marley. • Creació d’un remix de We will rock you, Queen, amb un editor d’àudio. • Enregistrament d’una versió pròpia de We will rock you, Queen. • La música en les produccions audiovisuals. Tipus i funcions. • Història de la música al cinema. • El cinema musical . • La música als videojocs. • Professions musicals de la indústria audiovisual . • Els drets d’autor: dret moral, dret patrimonial, drets connexos, copyright, llicències lliures. La pirateria. • Lectura d’Ent revi sta a Ennio Morricone. • Composició d’un final conclusiu per a la música del videojoc Angr y birds. • Interpretació, creació i enregistrament d’un vídeo d’una coreografia per a I ’m a believer, The Monkees. • Creació d’una lletra i d’un acompanyament per al tema principal de la BSO de La guerra de les galàxies, J. Williams. • Gèneres musicals. • Formes musicals. • La música en les arts escèniques: òpera, sarsuela, teatre musical , ballet i dansa contemporània. • Espais i professionals de les arts escèniques. • Lectura de Diari de West Side Stor y. • Creació de composicions amb estructures diferents. • Creació d’una coreograf ia de dansa contemporània. • Transcripció de la tornada de Mamma mia!, ABA. • Representació de Summer Night s del musical Grease, J. Jacobs i W. Casey. • Tradicions musicals del món: rebético grec, conga cubana, gamelan de Java i Bali, música coral sud-af ricana, música aimara dels Andes i songlines d’Austràlia. • La música tradicional a Espanya: tipus d’agrupacions i tipus de danses. • El f lamenc. • Lectura de Quadern de camp. • Creació d’un gamelan amb instruments de percussió de l’aula. • Creació d’un mapa sonor de l’entorn. • Realització d’un treball de camp sobre la música i la dansa tradicional de la terra. • La música culta a Catalunya i Espanya: edat mitjana, Renaixement , Classicisme, Romanticisme, nacionalisme, segle xx i començaments del segle xxi. • La música i els professionals de la ràdio. • La premsa musical . L’apreciació crítica de la música. • Lectura d’El desaf iament de la indúst ria musical . • Interpretació de Granada, I. Albéniz. • Acompanyament amb percussió corporal de l’Habanera, E. Halffter. • Creació d’un acompanyament amb acords de tònica i dominant . • Creació d’una composició contemporània. • Enregistrament d’un programa de ràdio sobre dones compositores. 5
RkJQdWJsaXNoZXIy