Presentació é s e l p ro j e c t e d e G r u p P romo t o r / Sa n t i l l a n a amb e l q u e a p re n d r à s d ’ u n a ma n e r a d i f e re n t . p re s e n t a u n ENFOCAMENT FUNC I ONAL d e l ’ a p re n e n t a t g e , d e c a r à c t e r c omu n i c a t i u , q u e s e c e n t r a e n l e s d e s t re s e s b à s i q u e s ( p a r l a r, e s c o l t a r, l l e g i r i e s c r i u re ) . E s p ropo s a u n t re b a l l p e r t a s q u e s q u e f a c i l i t a a q u e s t e n f o c ame n t : e n t o t mome n t s a b r à s e l q u e e s t à s f e n t i p e r q u è h o f a s . t é u n a ORGAN I TZAC I Ó F LEX I BLE . E l ma t e r i a l s ’ e s t r u c t u r a e n b l o c s d e t a s q u e s i e n t a l l e r s , q u e e s pod e n c omb i n a r d e ma n e r a l l i u re . El s blocs de tasques són l es següents: COMUNICACIÓ ORAL COMPE TÈNCIA LECTORA ESCRIPTURA A l f i n a l d e l l l i b re t ’ o f e r i m u n t a l l e r d e Joc s de l l engua amb p ropo s t e s l ú d i q u e s re l a c i o n a d e s amb e l s c o n t i n g u t s c u r r i c u l a r s . A més a més, en algunes tasques hi ha un Laboratori d’informació, que et permetrà reflexionar i exercitar les teves destreses en l’ús dels mitjans de comunicació. a f a v o re i x l ’ APRENENTATGE ACT I U , e n q u è e s p a r t e i x d e l a mo t i v a c i ó i l ’ emo c i ó . Pe r a i x ò , a q u e s t ma t e r i a l c omb i n a e l t re b a l l o r a l i l ’ e s c r i t , l ’ i n d i v i d u a l i e l c o l · l e c t i u , e l j o c i l a c re a t i v i t a t . . . A mé s a mé s , a n i r à s c o n s t r u i n t u n po r t a f o l i s o n pod r à s a n a r d e s a n t e l s t re b a l l s e s p e c i a l s q u e e t p e rme t r a n c omp ro v a r l ’ e v o l u c i ó d e l t e u a p re n e n t a t g e . té un ENFOCAMENT COMUNICATIU, que vol di r que s’ha posat e l focus d’atenc ió a fer serv i r l a l l engua en SITUACIONS D’APRENTATGE REALS, tant ora l s com escr i tes. Amb aquest propòs i t , a l es propostes hauràs de fer serv i r textos, enregi st raments i a l t res mater i a l s s imi l ars a l s que pugui s t robar a l a v ida rea l . A l l l a r g d e l e s p à g i n e s d e l l l i b re s ’ i n c l o u e n a l g u n e s i c o n e s q u e f a n re f e rè n c i a a l s d i f e re n t s e l eme n t s , f o n ame n t a l s o d e s u po r t , d e l e s t a s q u e s : Làm i na d ’ au l a . L àm i n a p e r d e s e n v o l u p a r l e s t a s q u e s d e Comu n i c a c i ó o r a l . Àud i o . En re g i s t r ame n t s p e r a l b l o c d e Comu n i c a c i ó o r a l . D i s po n i b l e s a e - v o c a c i ó n . Sob re de ma t e r i a l s . Amb s u po r t s d ’ e s c r i p t u r a i ma t e r i a l s ma n i p u l a t i u s p e r f e r a c t i v i t a t s d ’ a l g u n e s f i t x e s o t a s q u e s . Re t a l l ab l e s . A l f i n a l d e l l l i b re , p e r u s a r e n a l g u n e s a c t i v i t a t s .
RkJQdWJsaXNoZXIy