COMPETÈNCIA LECTORA • HISTÒRIA D’ UN INDRET TASCA 2 Nom Data Tibidabo: del tren de la bruixa a la real i tat vi rtual Mà g i c , e n t r a n y a b l e , f am i l i a r, e l e g a n t… E l Ti b i d a b o é s u n p a r c d ’ a t r a c c i o n s e s p e c i a l q u e me r e i x mé s d ’ u n a v i s i t a . A da l t de t o t de Ba rc e l on a , c o ron a n t l a s e r r a l ada de Co l l s e ro l a , h i h a e l s e gon pa rc d ’ a t r a c c i on s mé s a n t i c d ’ Eu ropa . E s v a c on s t r u i r f a mé s d ’ u n s e g l e i , ma l g r a t l a c r i s i qu e v a v i u re a l s a n y s no r a n t a i l ’ ame n a ç a de t a n c ame n t , e l T i b i dabo c on t i n u a obe r t i re no v a t , amb mé s v i s i t a n t s qu e ma i . Con e gu em u n a m i c a l a h i s t ò r i a d ’ aqu e s t pa rc , t a n d i f e re n t de l s pa rc s t emà t i c s de l e s da r re re s dè c ade s , i de i x em- no s e n amo r a r pe r l a s e v a mà g i a . Un pa rc que ne i x amb e l s eg l e A m i t j a n s d e j u n y d e 1 9 0 0 e s v a n c o n s t r u i r e l Tr amv i a B l a u i e l f u n i c u l a r q u e d u i e n a l a mu n t a n y a d e l T i b i d a bo , p e r a c c e d i r a l n o u p a rc d ’ a t r a c c i o n s q u e s ’ h i h a v i a c o n s t r u ï t f e i a po c . E l s p r i me r s v i s i t a n t s v a n pod e r g a u d i r d e l e s v i s t e s ma g n í f i q u e s s ob re Ba rc e l o n a , l e s b à s c u l e s a u t omà t i q u e s i l e s mà q u i n e s d e v e n d a d e po s t a l s , e l s t e l e s c op i s i e l s p r i smà t i c s , i a l g u n s g ro n x a do r s . De s p ré s v a n v e n i r e l s m i r a l l s , u n a a t r a c c i ó q u e e n l ’ a c t u a l i t a t p e rd u r a e n c a r a i q u e t é mo l t è x i t p e r l e s i ma t g e s d e f o rma d e s q u e re t o r n a ; e l s a u t òma t s , f i g u re s h uma n e s q u e e s mo u e n c om p e t i t s robo t s , o l ’ e s t a c i ó d e c o l oms m i s s a t g e r s . A l T i b i d a bo , e n a q u e l l s p r i me r s a n y s , s ’ h i f e i en t ambé ascens i ons en g l obus i h i a c t u a v e n b a n d e s , o rq u e s t re s i c o r s . Tamb é s ’ h i p re s e n t a v e n n o v e t a t s mu n d i a l s , c om e l c a r r u s e l e l è c t r i c o e l f e r ro c a r r i l a e r i . 31
RkJQdWJsaXNoZXIy