TASCA 1. 400 camells carregats de llibres Nom Data 3 Llegeix i classifica els comentaris. Uns són de fans de la lectura (FL), i altres, de gent a qui costa llegir (CLl). Posa a la casella les inicials que corresponen a cada cas: Extreu informació de les opinions i afegeix-ne, si convé: Escull un dels comentaris negatius i escriu què diries per rebatre’n l’argument. 1 . No t robo ma i e l mome n t . A l a n i t , e s t i c ma s s a c a n s ada pe r l l e g i r. ( Àn n i a ) 3 . No t i n c on f e r- ho amb c a l ma . Ca s a me v a é s pe t i t a i s emp re h i h a s o ro l l . ( Na t x o ) 5 . Em f a ma nd r a l l e g i r e l s l l i b re s qu e d i u e n e l s me s t re s . En g e n e r a l , no m’ a g r ade n . ( Pa u ) 6 . S i t ’ o rg a n i t z e s , h i h a t emp s pe r a t o t : j ug a r, n a v e g a r, e s t ud i a r, l l e g i r… ( En r i c ) 7 . M’agrada l legi r, però al vespre m’ e ng a n x o a l mòb i l i qu a n me n ’ adono j a é s ho r a de do rm i r. (Ma r i n a ) 8 . L a c l a u é s t r i a r u n l l i b re qu e t ’ e ng a n x i . No e l po t s de i x a r ! ( Ade l ) 4 . Qu a n ob ro u n l l i b re em de s c on n e c t o de l món i e n t ro e n a l t re s mon s . Ho n e c e s s i t o . ( Xa v i ) 2 . Em pa s s o e l d i a m i r a n t pa n t a l l e s . L l e g i r e n pape r em re l a x a . ( T x e l l ) Momen t s pe r l l eg i r L l oc s on l l eg i r Ac t i v i t a t s a l t e r na t i v e s a l a l ec t u r a Sens ac i ons que p rovoca l a l ec t u r a • • • • A l a n i t • • • • A c a s a • • • • Xatejar • • • • Relaxació COMPETÈNCIA LITERÀRIA • L’AFICIÓ A L A LECTURA 123
RkJQdWJsaXNoZXIy