4 Explica. Quines raons van impulsar els grans viatges i les exploracions a l’inici de l’edat moderna? Van ser només de caràcter econòmic? Com és que es va desenvolupar la cartografia a l’inici del segle xvi? 5 Llegeix i analitza el text. Sabrà s’a lta majestat que hem arribat divuit homes només amb una de les cinc naus que va enviar per descobrir l’especieria amb el capità Fernão Magalhães, que en santa glòria sigui . Mes sabrà s’a lta majestat que el que estimem més és que hem descober t i encerclat tota la rodonesa del món , anant per l ’occident i tor - nant per l’orient. A la nau Victoria, a Sanlúcar, el 6 de setembre del 1522. Ser vidor de s’a lta majestat, el capità Juan Sebastián Elcano (Adaptació) Qui signa aquest text? A quin altre personatge al·ludeix en les seves paraules? Què en saps, de tots dos? És significatiu, l’any 1522? Per què? Indica la idea principal del text. Hi ha idees secundàries? Valora les conseqüències històriques del fet que s’esmenta en el document. Quina importància va tenir? 8 Observa la imatge, pensa i respon: Quin poble va construir aquesta fortalesa? Descriu les maneres de viure que tenia. Com és el paisatge on es va aixecar? D’on creus que van portar la pedra per construir-la? Et sembla que la construcció va ser senzilla? Per què? Com descriuries el desenvolupament tecnològic del poble que va construir Machu Picchu? El 1983, Machu Picchu es va incorporar a la llista de monuments Patrimoni de la Humanitat. Per què penses que ostenta aquesta categoria? 9 Elabora un mapa dels pobles precolombins principals. Dibuixa un mapa d ’Amèrica i traça les fronteres dels països actuals. Acoloreix els territoris pels quals es van estendre els pobles maia, asteca i inca. Escriu també el nom d ’altres pobles indígenes. 5 V A L O R O E L Q U E H E A P R È S Compara. Què sabies sobre els viatges d ’exploració del començament de l’edat moderna abans d ’estudiar aquesta unitat? Què en saps ara? Llegeix de nou els conceptes clau d ’aquesta unitat. Explica per què són importants en aquest tema. Valora. De tot el que has estudiat a la unitat, què t’ha sorprès més? Per què? En quins aspectes t’agradaria aprofundir? Reflexiona sobre les activitats que has fet en parella o en grup. Has treballat bé? Quins aspectes en destacaries? 6 PREGUNTES MOTIVADORES Selecciona els aspectes del tema que t’interessin més. Escriu cinc preguntes sobre aquests aspectes que comencin de la manera següent: – Què hauria passat si...? – Què va passar després de...? – Per què...? – Com era...? – Qui va protagonitzar...? 7 Formula les preguntes a la teva companya o al teu company. Comenteu les respostes i reflexioneu-hi. 30. Fortalesa inca de Machu Picchu (Perú), construïda al voltant del 1400 a més de 2.400 metres d ’altitud. 145
RkJQdWJsaXNoZXIy