83 Una de les conseqüències de l’escalfament global i del canvi climàtic associat és la presència de fenòmens extrems: huracans, sequeres o inundacions. Analitza la notícia. Pluges torrencial s a tot el t erritori […] A Catalunya , on ahir [1/09/2021] van caure en tres hores 252 litres per metre quadrat sobre Alcanar [Tarragona] –més de la meitat de les precipitacions d’un any, que són 490 l/m2—, el Govern valora declarar zona catastròfica els municipis afectats […]. Agència EFE Per mesurar la quantitat de pluja que cau en un lloc s’utilitza el pluviòmetre. Es tracta d’un recipient que es col·loca en un camp obert i mesura l’altura que assoleix l’aigua. Una altura de 20 cm (200 mm) indica que han caigut 200 litres per metre quadrat (l/m2). Per determinar la intensitat de la pluja cal saber en quant de temps es va assolir aquest nivell. Segons l’AEMET les pluges es poden classificar en funció de la seva intensitat: Fortes, si el ritme de caiguda de la pluja està entre 15 i 30 mm/hora. Molt fortes, si el ritme de caiguda està comprès entre 30 i 60 mm/hora. Torrencials, si el ritme de caiguda és superior a 60 mm/hora. Llegeix el text i calcula: a) La quantitat de pluja que va caure a Alcanar en l/m2 durant una hora. b) Fes el canvi d’unitats de l/m2 a m3/m2. Veuràs que el resultat està expressat en m. Com que surt un nombre molt petit, expressa-ho en mm. c) Compara la dada de la precipitació a Alcanar amb la classificació de la intensitat de les pluges de l’AEMET. Quin tipus de pluja era? 1 Reduir la producció i el consum d’envasos Treball de tota la classe: Elaboreu una llista dels tipus d’envàs de menjar i beguda que utilitzeu. Organitzeu-los per tipus de material i per mida. Distribuïu la classe en grups de treball i repartiu els tipus d’envàs dels quals s’ocuparà cadascun. Demaneu permís a la direcció escolar per col·locar al centre una o diverses caixes ben visibles on es puguin dipositar envasos per portar-los després al contenidor corresponent. A més de la recollida d’envasos, penseu quines accions podeu desenvolupar per frenar el consum d’envasos. A qui heu de dirigir la vostra campanya? Quins mitjans digitals podeu fer servir per difondre-la? Treball en petit grup: Per a cada tipus d’envasos, elaboreu un petit cartell que el representi. Escriviu-hi dues o tres frases que en justifiquin la recollida selectiva. Indiqueu si s’han d’aixafar o no, si val més deixar-los sencers o trencar-los, etc. Al llarg d’aquesta unitat has estudiat les propietats de la matèria i la mesura d’algunes magnituds, i has après a reduir el consum d’envasos de tot tipus i a reciclar-los. R E P T E AC O N S E G U I T ! 31
RkJQdWJsaXNoZXIy