¿EN QUÉ HE MEJORADO COMO PERSONA? • Respuestas libres. Con estas dos preguntas se pretende que nuestros estudiantes, después de haber reflexionado sobre el tema, se planteen cuestiones que les hagan madurar y mejorar cada día como personas y como hijas e hijos de Dios. Con la segunda pregunta se intenta que se comience a valorar la importancia de nuestro texto sagrado en el arte y la cultura. DE CINE (página 17) Criterios de evaluación 4.2 y 6.2 • Todas las preguntas de este apartado son libres. Dependiendo de la historia que le pongamos a nuestro alumnado, las respuestas serán unas u otras. Debemos tener en cuenta el contexto del alumnado para elegir el pasaje, si tenemos opción, incluso podría ser por votación. SÍNTESIS (página 17) VALORO MI APRENDIZAJE (página 17) Criterios de evaluación 4.2 y 6.2 ¿QUÉ HE APRENDIDO? • La Biblia está formada por 73 libros: Antiguo Testamento (46 libros) y Nuevo Testamento (27 libros). • Los libros de la Biblia fueron redactados por personas, elegidas por Dios e inspiradas para que pusieran estas verdades por escrito. A estos autores se les llama hagiógrafos y fueron instrumento de Dios porque «escribieron todo y solo lo que Él quería». Por ello la Biblia es Palabra de Dios, quien se revela a su pueblo a través de los acontecimientos y las enseñanzas que en ellas se guardan hasta mostrarse plenamente a través de Jesucristo. ¿EN QUÉ HA MEJORADO MI RELACIÓN CON LOS DEMÁS? • Respuestas libres. Se pretende que el alumnado reflexione si tiene una escucha activa o no cuando se proclama la Palabra de Dios. Y si las enseñanzas que nos transmite la Biblia las aplica en su día a día para mejorar en su relación con los demás. 17 RELIGIÓN 2.° ESO Material cortesía de . Prohibida su redistribución física y/o comunicación a través de internet o redes sociales
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