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1 DESCUBRIMOS

NOMBRE FECHA PROPUESTA 1 • Observa la fotografía: ¿qué ves?, ¿sabes para qué sirven? • Pica por la línea de puntos y pliega por la línea azul para descubrir el tema del proyecto.

3 ¿ QUÉ SABEMOS?

NOMBRE FECHA PROPUESTA 3 • ¿Qué sabes de los piratas? Conversa con tu grupo de clase sobre lo que conocéis. • Pega en la página el listado de las cosas que sabéis acerca de los piratas.

4 ¿ QUÉ QUEREMOS SABER?

ERAN MARINOS AVENTUREROS QUIERO VIVIR AVENTURAS CON EL CAPITÁN ROMPEHUESOS, UNIRME A SU TRIPULACIÓN PIRATA SIGUIENDO LAS RUTAS QUE MARCAN LOS MAPAS. POR ESO, HARÉ UN JURAMENTO: SEGUIR AL CAPITÁN EN TODO MOMENTO. Y COMO PRUEBA DE MI DESTINO, ESCRIBO MI NOMBRE EN ESTE PERGAMINO: . 5

NOMBRE FECHA PROPUESTA 5 • Fíjate en la ilustración: ¿qué es? • Escucha el texto que aparece en el pergamino y escribe tu nombre si te atreves a unirte a la tripulación de Rompehuesos. • Coloca la pegatina para sellar el pergamino. P E G AT I N A

LA ROPA PAÑUELO BOTA CASACA PARCHE SOMBRERO PATA DE PALO 7

NOMBRE FECHA PROPUESTA 7 • Observa y describe la ilustración: ¿cómo va vestida la pirata?, ¿qué prendas y accesorios lleva? • Une cada palabra con la ropa de la pirata correspondiente.

CUENTO EL CAPITÁN ROMPEHUESOS 17B

NOMBRE FECHA PROPUESTA 17B • Pega las piezas de la ficha anterior para componer la escena del cuento.

22 REFLEXIONAMOS SÍMBOLO COLOR

NOMBRE FECHA PROPUESTA 22 • Observa la imagen: ¿has visto alguno en otro sitio antes? • Piensa y dibuja un símbolo que te parezca adecuado para esta imagen. • ¿En qué color piensas cuando ves esta imagen? Pinta el espacio de ese color.

EL BOTÍN 23

NOMBRE FECHA PROPUESTA 23 • Observa la imagen: ¿qué están haciendo los piratas? • Completa la escena con las pegatinas según su forma. • Busca y rodea los tres errores; explica por qué lo son. P E G AT I N A S

DIBUJO DE UN PIRATA 25

NOMBRE FECHA PROPUESTA 25 • Dibuja un pirata según todo lo que has aprendido hasta ahora.

¿ QUÉ HEMOS APRENDIDO? 26

NOMBRE FECHA PROPUESTA 26 • ¿Qué habéis aprendido sobre los piratas? Coméntalo con tu grupo de clase. • Pega en la ficha el listado de las cosas que sabéis ahora.

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