25 Descubrir dónde vivían los piratas 11.1 El barco por fuera 11.2 El barco por dentro 11.3 La bandera pirata 11.1.1 Observar y analizar la imagen del barco por fuera; buscar los elementos del modelo y rodearlos siguiendo un código de color; picar por la línea de puntos 11.2.1 Observar y analizar la imagen del barco por dentro; identificar y contar los elementos indicados 11.3.1 Diseñar la propia bandera pirata con pegatinas 11.1.1 Observar y analizar la imagen del barco por fuera; buscar los elementos del modelo y rodearlos siguiendo un código de color; picar por la línea de puntos 11.2.1 Observar y analizar la imagen del barco por dentro; identificar y contar los elementos indicados 11.3.1 Diseñar la propia bandera pirata con pegatinas; inventar y escribir un nombre pirata 11.1.1 Observar y analizar la imagen del barco por fuera; buscar los elementos del modelo y rodearlos siguiendo un código de color; picar por la línea de puntos 11.2.1 Observar y analizar la imagen del barco por dentro; identificar y contar los elementos indicados 11.3.1 Diseñar la propia bandera pirata con pegatinas; inventar y escribir un nombre pirata Conocer cómo vivían los piratas 12.1 La tripulación 12.2 El código pirata 12.3 Sus pasatiempos 12.1.1 Escuchar las oraciones para descubrir qué miembros forman parte de la tripulación y su función; pegar las pegatinas en el lugar correspondiente 12.2.1 Escuchar las normas del código pirata; decidir conjuntamente qué norma es más importante y decorar el marco 12.3.1 Identificar algunas actividades que realizaban los piratas durante su tiempo libre 12.1.1 Escuchar las oraciones para descubrir qué miembros forman parte de la tripulación y su función; completar la escena con las pegatinas 12.2.1 Escuchar las normas del código pirata; recortar y pegar cada oración con su ilustración correspondiente; decorar los marcos. 12.3.1 Identificar algunas actividades que realizaban los piratas durante su tiempo libre 12.1.1 Leer las oraciones para descubrir qué miembros forman parte de la tripulación y su función; unir cada objeto con la imagen correspondiente 12.2.1 Describir las imágenes; completar las frases escribiendo la palabra que falta 12.3.1 Identificar algunas actividades que realizaban los piratas durante su tiempo libre Conocer cómo se alimentaban los piratas 13.1 La comida a bordo 13.1.1 Nombrar la dependencia de la escena; contar los alimentos de cada tipo y escribir el número en la casilla que corresponda; averiguar de qué alimento hay más cantidad 13.1.1 Nombrar la dependencia de la escena; contar los alimentos de cada tipo y escribir el número en la casilla que corresponda; averiguar de qué alimentos hay más cantidad y de cuáles menos 13.1.1 Nombrar la dependencia de la escena; contar los alimentos de cada tipo y escribir el número en la casilla que corresponda; averiguar de qué alimentos hay más, menos e igual cantidad 11 12 13
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