Criterios de evaluación Actividades Saberes relacionados 4.1. Comprender el sentido global, la estructura, la información más relevante y la intención del emisor de textos escritos y multimodales sencillos de diferentes ámbitos en lengua castellana, así como comprender progresivamente textos breves y sencillos en lengua extranjera sobre temas frecuentes y cotidianos, de relevancia personal y próximos a su experiencia, propios de los ámbitos de las relaciones interpersonales, del aprendizaje, de los medios de comunicación y de la ficción expresados de forma clara y en la lengua estándar. 1 – Comprensión del sentido general de los textos y de la relación establecida entre sus partes. – Conocimiento de los componentes del hecho comunicativo. – Aproximación a la lengua y a sus unidades básicas. – Conocimiento de los mecanismos léxicos y sintácticos relacionados con la formación de palabras y el cambio de categoría. – Conocimiento y uso de las normas ortográficas básicas. – Identificación de recursos literarios. 5.2. Organizar e incorporar procedimientos básicos para planificar, producir y revisar textos escritos en lengua castellana, atendiendo a aspectos discursivos, lingüísticos y de estilo, con precisión léxica y corrección ortográfica y gramatical de manera que sean comprensibles, coherentes y adecuados a las intenciones comunicativas, las características contextuales y la tipología textual, usando con ayuda los recursos físicos o digitales más adecuados. 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 7.1. Conocer, valorar y saber interpretar obras de distintas manifestaciones artísticas, tanto nacionales como universales, configurando de forma progresiva un itinerario lector, para fomentar la empatía y el respeto en situaciones interculturales. 10 8.2. Utilizar un metalenguaje especifico, en lengua castellana y en lengua extranjera, para explicar la interrelación entre el propósito comunicativos y las elecciones lingüísticas en situaciones comunicativas cotidianas, consultando diccionarios, manuales y gramáticas. 2, 3, 4, 5, 6 ,7, 8, 9 6 DIVERSIFICACIÓN I. ÁMBITO LINGÜÍSTICO Y SOCIAL Material cortesía de . Prohibida su redistribución física y/o comunicación a través de internet o redes sociales. 1 CRITERIOS DE EVALUACIÓN, SABERES RELACIONADOS Y SOLUCIONARIO MUESTRA
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