NIVELES DE DESARROLLO BIEN (5-6,9) NOTABLE (7-8,9) SOBRESALIENTE (9-10) Realiza exposiciones sencillas con cierta claridad, aunque con algunas inconsistencias. Realiza exposiciones adecuadas, coherentes y cohesionadas. Demuestra una habilidad sobresaliente para realizar exposiciones adecuadas, coherentes y muy bien estructuradas, utilizando un lenguaje correcto y preciso. La mayoría de las veces comprende el sentido global de los textos orales, escritos y multimodales, y extrae las ideas principales. Comprende el sentido global de los textos orales, escritos y multimodales, e identifica las ideas principales y secundarias, así como la intención del emisor. Comprende los textos orales, escritos y multimodales de manera excelente, estableciendo conexiones con sus propios conocimientos. Planifica los textos atendiendo a la situación comunicativa, aunque sus escritos son mejorables porque no los somete a revisión o ignora los comentarios del equipo. Planifica y revisa adecuadamente los textos atendiendo a la situación comunicativa. Presenta escritos coherentes, cohesionados y con un registro adecuado. Planifica los textos atendiendo a la situación comunicativa y colabora activamente con el equipo en su revisión. Sus resultados son textos de alta calidad en cuanto a contenido y estructura. Emplea estrategias de búsqueda y selección de información adecuadas, mostrando interés por su contenido. Utiliza estrategias de búsqueda y selección de la información de forma efectiva, y la analiza críticamente. Busca información de varias fuentes y la contrasta para seleccionarla y construir mejor su conocimiento sobre el cambio climático. Organiza la información de manera adecuada y la reelabora de forma básica en soportes simples. Organiza la información de manera adecuada y la reelabora en distintos soportes para transmitirla. Organiza la información y la reelabora de forma adecuada en diferentes soportes mostrando un interés especial por la presentación. Tiene un conocimiento adecuado sobre la defensa y conservación del entorno y propone algunas medidas sostenibles. Tiene conciencia real de la problemática ambiental. Propone medidas sostenibles para la defensa y conservación del entorno y se compromete con ellas. Tiene conciencia real de la problemática ambiental, propone medidas sostenibles orientadas a frenar el cambio climático comprometiéndose con ellas y promoviendo la participación de otras personas. 53 DIVERSIFICACIÓN I. ÁMBITO LINGÜÍSTICO Y SOCIAL Material cortesía de . Prohibida su redistribución física y/o comunicación a través de internet o redes sociales. MUESTRA
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