FICHA 1 46 LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA 1.° ESO Material cortesía de . Prohibida su redistribución física y/o comunicación a través de internet o redes sociales. 1 Escribe dos oraciones con cada una de estas palabras. En cada oración la palabra debe tener un significado distinto. 2 Marca la oración en la que la palabra destacada tenga sentido figurado. Mi madre es una fuente de sabiduría. Aquella tarde caminamos hasta la fuente. Se avecinan nubes de tormenta. Este chico está siempre en las nubes. El coche nuevo funciona como la seda. La seda es un tejido muy suave. Me gustan las acrobacias del circo. Hace acrobacias para llegar a fin de mes. 3 Une los sinónimos. fuego • ordenador • libreta • comer • demora • regalo • • obsequio • candela • retraso • cuaderno • ingerir • computadora 4 Elige el antónimo adecuado para la palabra tachada y cópialo para completar la oración. Los libreros estaban convencidos de que la presentación sería un éxito 5 Une cada hipónimo con su hiperónimo. Luego rodea los hiperónimos. cuchara • fruta • martillo • deporte • gato • • tenis • melón • cubierto • felino • herramienta 6 Rodea la palabra intrusa de cada campo semántico. • Golondrina, jilguero, gato, paloma, gorrión. • Contar, decir, omitir, expresar, manifestar. • Jazmín, roble, geranio, rosa, violeta. • Vista, tacto, olfato, oreja, gusto. sirena lengua Las palabras y su significado Nombre: Curso: Fecha: REFUERZO Y APOYO UNIDAD 2 Las palabras y su significado Refuerzo y apoyo 18
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