CRITERIOS, SABERES RELACIONADOS Y SOLUCIONARIO Criterios Actividades Saberes relacionados Prueba B Prueba A 4.1. Comprender e interpretar el sentido global y la intención del emisor de textos escritos y multimodales sencillos. 1, 2, 3 1, 2 – Identificación de los diferentes géneros discursivos y de sus características principales. – Comprensión del sentido general de los textos y de la relación establecida entre sus partes. – Conocimiento de los componentes del hecho comunicativo – Aproximación a la lengua y a sus unidades básicas. – Conocimiento de los mecanismos léxicos y sintácticos relacionados con la formación de palabras y el cambio de categoría. – Conocimiento y uso de las normas ortográficas básicas. – Identificación de las características de los textos literarios. 4.2. Valorar la forma y el contenido de textos escritos y multimodales sencillos evaluando su calidad, fiabilidad e idoneidad del canal utilizado. 4 3 9.3. Formular generalizaciones de manera guiada sobre aspectos básicos del funcionamiento de la lengua, consultando de manera guiada diccionarios, manuales y gramáticas. 5, 6, 7 4, 5, 6, 7 5.2. Incorporar progresivamente algunos procedimientos lingüísticos básicos para enriquecer los textos con precisión léxica y corrección ortográfica y gramatical. 8 8 8.2. Identificar de manera guiada características literarias y culturales en los textos leídos, en función de temas, tópicos, estructuras, lenguaje y valores éticos y stéticos. 9 9 Tarea 1 94 LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA 1.° ESO Material cortesía de . Prohibida su redistribución física y/o comunicación a través de internet o redes sociales. Evaluación 38
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