e=mc2 Comprensión lectora TIEMPO DE VACACIONES ¡Por fin había terminado el curso y empezaban las vacaciones! Paula estaba muy contenta porque además había sacado muy buenas notas. El abuelo Carlos llamó por teléfono para felicitarla: —¡Hola, cariño! Ya me han dicho que has sacado unas notas estupendas. ¡Enhorabuena! —¡Sí! Gracias, abuelo. —¿Quieres hacer algo especial para celebrarlo? —¡Sííí! ¡Llévame a ver la exposición sobre Egipto, por favor! —Eso está hecho. Te recojo a las cinco. Paula había mostrado mucho interés por los egipcios desde que era pequeña. Por eso, aquella tarde, cuando llegó el abuelo, ya estaba lista para salir. En la puerta del museo, Paula estaba impaciente. Mientras el abuelo sacaba las entradas, ella cogió un folleto sobre la exposición y empezó a estudiarse el plano. Vio que, además de jeroglíficos, había salas con sarcófagos, esfinges y antiguas vasijas. —Abuelo, ¿visitamos primero la sala donde están los jeroglíficos? —preguntó, emocionada. —¡Claro! ¡Vamos allá! —respondió el abuelo. De entre todas las piezas que se exhibían, había una piedra plana y negra que llamó su atención. Tenía un montón de jeroglíficos colocados en filas verticales y estaba rota por los bordes. «Seguramente este trozo de piedra debió de formar parte de una gran losa», pensó. 6
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