32 de nombres són divisibles per 2, 3, 5 i 100. • Determina si els nombres donats estan ben factoritzats i, en els casos que no ho estan, n’escriu la factorització correcta. • Calcula quina mida han de tenir les rajoles que s’han de fer servir en una habitació rectangular de 600 x 275 per enrajolar-la sense tallar-ne cap. • Coneix les diferents relacions numèriques que es poden trobar en una nevera amb congelador: els polsadors, el temps que cal per passar d’una temperatura a una altra, les diferències de temperatura, etc. nombre enter. Act. 10. • Com es troben tots els divisors d’un nombre enter. Act. 12. • Criteris de divisibilitat. Act. 14. • Com es factoritza un nombre enter. Act. 17. • Calcular el m.c.d. i el m.c.m. de diversos nombres enters. Act. 19. • Resoldre problemes amb nombres enters. Act. 26. • Situació d’aprenentatge. Et gelaràs! • Literatura i matemàtiques. Competència específica 4 Competències transversals: emprenedora; personal, social i d’aprendre a aprendre 4.2. Reconèixer patrons, similituds i tendències en els problemes o situacions que es volen solucionar. • Calcula l’operació combinada proposada. • Indica quin és el màxim comú divisor de, 9 12 i 24. • Calcula un seguit d’operacions tenint en compte els parèntesis. • Calcula unes operacions combinades amb nombres enters. • Determina si els nombres donats estan ben factoritzats i, en els casos que no ho estan, n’escriu la factorització correcta. • Abans de començar la unitat. • Repte. Comprovar l’ús correcte del frigorífic. • Representar nombres enters a la recta numèrica. Act. 4. • Com es resolen operacions de suma i resta amb parèntesis. A1, A4, A5, A7, A9, A10, A12, A13, A14 D1, D4, D5, D15, D16 F1, F2, F3, F4, F5, F6
RkJQdWJsaXNoZXIy