22 C. SENTIT ESPACIAL Formes geomètriques de dues i tres dimensions 1. Descripció i classificació de formes geomètriques planes i tridimensionals: en funció de les seves propietats o característiques. 2. Reconeixement de les relacions geomètriques com la congruència, la semblança i la relació pitagòrica en figures planes i tridimensionals. 3. Construcció de formes geomètriques amb diferents eines: materials manipulables, instruments de dibuix, programes de geometria dinàmica, realitat augmentada, etc. 4. Construcció de figures geomètriques en diferents contextos històrics, en particular a la Grècia Antiga (Euclides). Localització i sistemes de representació 5. Localització i descripció de relacions espacials: coordenades geomètriques i altres sistemes de representació. Moviments i transformacions 6. Anàlisis de transformacions elementals com a girs, translacions i simetries en situacions diverses utilitzant eines tecnològiques i/o manipulatives. Visualització i modelització geomètrica 7. Ús de models geomètrics per a representar i explicar relacions numèriques i algebraiques en situacions diverses. 8. Reconeixement de connexions entre el sentit espacial amb els altres sentits (numèric, algebraic…) i amb altres disciplines (art, ciència, vida diària). D. SENTIT ALGEBRAIC Patrons 1. Patrons: identificació i comprensió, determinant la regla de formació de col·leccions numèriques o gràfiques. 2. Fórmules i termes generals: obtenció mitjançant l’observació de pautes i regularitats senzilles i la seva generalització. 3. Identificació de la successió de Fibonacci i la proporció àuria a la natura. Model matemàtic 4. Modelització i resolució de problemes contextualitzats, també de la vida quotidiana, secundant-se en representacions matemàtiques i en el llenguatge algebraic. 5. Obtenció de conclusions raonables sobre una situació de la vida quotidiana una vegada modelitzada.
RkJQdWJsaXNoZXIy