23 Variables 6. Comprensió del concepte de variable en les seves diferents naturaleses. Igualtat i desigualtat 7. Ús de l’àlgebra simbòlica per a representar relacions lineals i quadràtiques en situacions contextualitzades, també de la vida quotidiana. 8. Anàlisi dels diferents mètodes de resolució d’equacions al llarg de la història, en particular els mètodes geomètrics d’AlKhwarizmi. 9. Identificació i aplicació de l’equivalència d’expressions algebraiques en la resolució de problemes basats en relacions lineals i quadràtiques. 10. Cerca de solucions en equacions o sistemes lineals i equacions quadràtiques, tant de manera manual com utilitzant la tecnologia. Relacions i funcions 11. Aplicació i comparació de les diferents formes de representació d’una relació. 12. Identificació i ús de funcions, lineals o no lineals i comparació de les seves propietats a partir de taules, gràfiques o expressions algebraiques. 13. Identificació de relacions quantitatives en situacions contextualitzades, incloent la vida quotidiana i determinació dels tipus de funcions que les modelitzen (lineals i quadràtiques). 14. Deducció de la informació rellevant d’una funció mitjançant l’ús de diferents representacions simbòliques. Pensament computacional 15. Identificació i ús d’estratègies (seqüències de passos ordenats, esquemes, simulacions, patrons repetitius, bucles, instruccions niades i condicionals, representacions computacionals, programació per blocs, robòtica educativa...) per a la interpretació, modificació i creació d’algorismes 16. Formulació de qüestions susceptibles de ser analitzades utilitzant programes i altres eines.
RkJQdWJsaXNoZXIy