32 irrellevants tot identificant les parts més importants. decimals tenen. • Troba la fracció generatriu que correspon a uns nombres decimals. • Diu tots els conjunts a què pertanyen els nombre donats. • Resol problemes amb fraccions i nombres decimals. • Esbrina i comprèn les relacions numèriques que existeixen entre les peces d’un joc de construcció perquè es puguin assemblar. • Llegeix i reflexiona sobre un text on es presenta la proporció del nombre de Déu, la seva presència en els textos sagrats i la seva aplicació en l’arquitectura de la catedral de Chartres. Act. 18. • Nombres decimals. Act.21. • Com s’expressa una fracció mitjançant un nombre decimal. Act. 22. • Com s’expressa un decimal amb una fracció. Act. 25. • Nombres racionals. Act. 27. • Problemes amb fraccions. Act. 30. • Situació d’aprenentatge. No és màgia, és indústria! • Literatura i matemàtiques. Competència específica 5 Competències transversals: emprenedora; personal, social i d’aprendre a aprendre 5.2. Reconèixer i relacionar connexions entre diferents conceptes i coneixements matemàtics a través de situacions de la vida quotidiana per treure’n conclusions i tenir una visió integrada de les matemàtiques. • Esbrina i comprèn les relacions numèriques que existeixen entre les peces d’un joc de construcció perquè es puguin assemblar. • Calcula el nombre de Déu i l’expressa en forma de fracció i en forma decimal. • Llegeix i reflexiona sobre un text on es presenta la proporció del nombre de Déu, la seva presència en els textos sagrats i la seva aplicació en l’arquitectura de la catedral de Chartres. • Repte. Construir una estructura. • Situació d’aprenentatge. No és màgia, és indústria! • Literatura i matemàtiques. A1, A2, A3, A4, A5, A6. B1, B2, B3. C1, C2, C3, C4. D1, D2, D3, D4, D5, D6. E1, E2, E3. F1, F2.
RkJQdWJsaXNoZXIy