25 dur a terme el viatge. un vídeo tutorial sobre el mètode científic. • Autoavaluació. 1.3. Identificar els conceptes relacionats amb situacions problemàtiques reals de caràcter científic i proporcionar possibles solucions. • Relaciona els avenços de la tecnologia dels segles XIX i XX amb la branca de la ciència que els va impulsar. • Explica quines aplicacions tecnològiques podrien tenir els resultats de la investigació que ha triat al Repte. Competència específica 2 Competències transversals: emprenedora; personal, social i d’aprendre a aprendre 2.1. Plantejar preguntes sobre fenòmens quotidians i formular hipòtesis que puguin ser respostes o contrastades en el context escolar a través de l’experimentació, la presa de dades i l’anàlisi de fenòmens físics i químics. • Relaciona cadascun dels aspectes de la matèria que es proposen amb la física o la química, segons la que els estudia. • Du a terme una experiència on omple diferents recipients amb un 50mL d’aigua i, passats 3 dies, mesura l’aigua que queda a cada recipient i la que s’ha evaporat; després respon la pregunta que se li planteja sobre les variables que intervenen a l’experiment i la hipòtesi que es pot plantejar. • Relaciona els avenços de la tecnologia dels segles XIX i XX amb la branca de la ciència que els va impulsar. • Associa longituds i masses amb els exemples corresponents i les ordena segons se li indica de més gran a més petita o de més petita a més gran. • Les ciències experimentals. Act. 1. • El mètode científic. • Aplicació del mètode científic. Primers passos. Act. 5. • Aplicació del mètode científic. Obtenció i anàlisi de dades. Act. 7. • Aplicacions tecnològiques de la recerca científica. Act. 11. • La mesura. Act. 17 i 18. • Com expressem les mesures. Act. 26. • El treball al laboratori. Act. 27 a 30. • Llegeixo i comprenc. • Repte. Enregistrar A1, A2, A3, A4, A5, A6. B2. 2.2. Dissenyar, fent servir metodologies pròpies de la ciència, procediments de recerca que impliquin l’ús de la deducció, • Representa en una gràfica les dades d’una taula i diu quin és el tipus de proporcionalitat de cadascuna de les variables.
RkJQdWJsaXNoZXIy