28 Competència específica 4 Competències transversals: emprenedora; personal, social i d’aprendre a aprendre 4.1. Utilitzar de forma crítica, creativa i eficient en entorns digitals i recursos variats en formats diversos, per defensar el punt de vista propi sobre fenòmens i qüestions ecosocialment rellevants. • Participa en l’elaboració i l’enregistrament d’un vídeo tutorial sobre el mètode científic aplicat a un esdeveniment triat amb el seu equip. • Les ciències experimentals. Act. 1. • El treball al laboratori. Act. 27 a 30. • Repte. Enregistrar un vídeo tutorial sobre el mètode científic. A1, A2, A3, A4, A5, A6. B2. 4.3. Cercar i analitzar informació amb mitjans convencionals i digitals i crear continguts relacionats amb la física i la química seleccionant amb criteri les fonts més fiables i organitzant informació mitjançant l’ús i citació correctes de diferents fonts. • Relaciona cadascun dels aspectes de la matèria que es proposen amb la física o la química, segons la que els estudia. • Respon preguntes sobre el material del laboratori, la manera com s’han de manipular les substàncies, com cal fer la lectura de volum en líquids i com cal tarar el pes en una bàscula. Competència específica 5 Competències transversals: emprenedora; personal, social i d’aprendre a aprendre 5.4. Emprendre, de manera guiada i amb la metodologia adequada, projectes científics relacionats amb la millora de la societat i que afavoreixin el creixement entre iguals com a base d’una comunitat científica escolar crítica i ètica. • Participa en l’elaboració i l’enregistrament d’un vídeo tutorial sobre el mètode científic aplicat a un esdeveniment triat amb el seu equip. • Repte. Enregistrar un vídeo tutorial sobre el mètode científic. A1, A2, A3, A4, A5, A6.
RkJQdWJsaXNoZXIy