FILOSOFIA EDUCACIÓ ENVALORS CÍVICS I ÈTICS Coneix-nemés sobre ESO - BATXILLERAT
• PRINCIPIS CONSTRUINT MONS.......................................... 2 • FILOSOFIA.................................................................................. 4 • MATERIAL PER A L’ALUMNAT............................................................... 6 • MATERIAL PER AL PROFESSORAT. ..................................................... 7 • EDUCACIÓ EN VALORS CÍVICS I ÈTICS............................. 8 • MATERIAL PER A L’ALUMNAT............................................................. 10 • MATERIAL PER AL PROFESSORAT. .................................................... 11 • EDUPACK................................................................................... 12 • E-VOCACIÓN. ........................................................................... 14 • SANOMA LEARNING. ............................................................. 16 ÍNDEX
2 Transmissió de la informació en diferents formats: textos, imatges, recursos audiovisuals… • Activitats de diferent nivell i enfocament al llibre de l’alumnat. • Avaluació formativa. • Fitxes de reforç. • Fitxes d’enriquiment. • Personalització del llibre de l’alumnat a la nostra Aula Virtual. Fem servir la tecnologia en un doble sentit: • El projecte desenvolupa la competència digital de l’alumnat, un saber fonamental al món actual. • En el projecte s’aprofita la potència de la tecnologia com a eina: • Diversitat i quantitat de recursos digitals, com un element de motivació i de millora de l’aprenentatge. • Activitats interactives amb traça. • Accés al llibre de l’alumnat mitjançant Aula Virtual. Presentem un projecte basat en l’evidència. La seva concepció i els elements que el componen recullen les principals aportacions de la neuroeducació i les ciències de l’aprenentatge, a més dels plantejaments d’organismes internacionals com la Unesco o la UE. Evidència 1 5 6 7 Tecnologia Vi huma de l’ed Edu inclus a tote to AQUESTS SÓN ELS NOSTRES PRINCIPIS, OBJECTIUS I MOTIVACIONS. AQUESTES SÓN LES NOSTRES IDEES: PERQUÈ VIVIM EN UN MÓN PLE DE REPTES
3 Es tracta de comprendre bé per actuar millor. Els mecanismes per aconseguir-ho són: • L’aprenentatge competencial. • L’aprenentatge en contextos reals, rellevants i estimulants per a l’alumnat. • Els ponts transversals i interdisciplinaris. D’acord amb la Unesco (2016), defensem que l’educació: • Estigui al servei del bé comú i la dignitat humana. • Promogui una educació integral. El projecte es compromet amb l’Agenda 2030 de l’ONU, els ODS i el desenvolupament sostenible. • Pretenem educar ciutadanes i ciutadans globals, compromesos amb ells mateixos, amb els altres i amb el planeta, responsables i actius en la construcció d’un món millor. 1 2 3 4 5 Compromís isió anística ducació Saber Aprenentatge profund i actiu ucació siva, per es, per a ots En un món de fake news, reivindiquem la importància de transmetre saber, de generar coneixement seriós i científicament fonamentat. Apostem per un saber actualitzat, adequat per comprendre el món d’avui.
Filosofia 2 1 4 CONNEXIÓ AMB LA REALITAT I ELS INTERESSOS DE L’ALUMNAT • Els postulats de filòsofes i filòsofs es vinculen amb situacions del món actual i amb conflictes de la vida quotidiana. • Els FiloReptes i els microprojectes plantegen situacions d’aprenentatge que al·ludeixen a problemes actuals que poden viure els estudiants i que, aplicant els continguts apresos, poden analitzar amb sentit crític, comprendre i resoldre. • Totes les seccions subratllen la presència de la filosofia en la nostra vida quotidiana, des de la gestió de les emocions fins a la participació en la vida pública, amb especial atenció als mitjans i llenguatges més pròxims als joves (món digital, xarxes socials). ENFOCAMENT PRÀCTIC • Mitjançant una presentació raonada i dinàmica dels continguts teòrics, rica en elements gràfics, que invita l’alumnat a reflexionar, investigar, analitzar i debatre de manera crítica. • Fent èmfasi en la Filosofia en acció: ensenyant a pensar, fent un treball més profund mitjançant la metodologia filosòfica (Parar i pensar), fomentant l’actitud filosòfica davant el món i la vida. • Mitjançant el desenvolupament de microprojectes (Taller filosòfic, Filosofia al carrer) i altres activitats que situen els aprenentatges en contextos reals a l’alumnat per actuar i comprometre’s a millorar el món.
3 5 METODOLOGIES QUE FACILITEN L’APRENENTATGE • Es planteja un aprenentatge més visual i dinàmic: en un món en què la imatge té un impacte social enorme, tenen gran importància les imatges i aprendre a mirar-les i donar-los sentit. Així mateix, es proposen vídeos per aprofundir o actualitzar els continguts (Racó digital) i la filosofia es relaciona contínuament amb altres disciplines: pintura, escultura, música, cine (Filosofia entre línies)... • S’hi incorporen metodologies actives: es fomenta el dubte i la pregunta filosòfica per avançar en el contingut. Es planteja un repte, sovint amb forma de dilema ètic, al qual els microprojectes del final de la unitat donen una dimensió més cooperativa i social. Aplica les noves formes d’aprendre (treball col·laboratiu, rutines i destreses de pensament, ABP, ApS). Fa servir la tecnologia com a eina de coneixement. Orienta l’aprenentatge cap als Objectius de Desenvolupament Sostenible de l’Agenda 2030: filosofia per a un futur millor. Reconeix i destaca el paper de la dona en la història del pensament. Ensenya les principals eines filosòfiques considerades eines per a la vida (EpV). UN PROJECTE INNOVADOR, MOTIVADOR I COMPROMÈS AMB EL FUTUR. ALINEAT AMB LA NOVA LLEI D’EDUCACIÓ I MOLT MÉS:
6 RECURSOS PER A L’ALUMNAT • Llibre de l’alumnat L L I BR E D I G I TA L Material per a l’alumnat
173 Material per al professorat R ECUR S O S D I DÀC T I C S RECURSOS MULTIMÈDIA PER AL PROFESSORAT BIBLIOTECA DEL PROFESSORAT P ROGRAMAC I Ó D I DÀC T I CA D ’AU L A Recursos del professorat disponibles a e-vocación • Proves d’avaluació d’unitat (dos nivells) • Autoavaluació • Solucionari de les avaluacions • Banc de textos filosòfics • Solucionari del llibre de l’alumnat En format Word a e-vocación L L I B R E D I G I TA L
2 1 8 Educació BASAT EN LA REALITAT I VINCULAT A L’ENTORN • Temes d’actualitat i d’interés per al desenvolupament personal, les relacions humanes i la vida en societat mitjançant l’anàlisi de situacions reals, notícies de premsa, informes, xarxes socials, recursos d’Internet… • Vinculació dels conceptes filosòfics i ètics amb situacions o conflictes del món actual. • Testimonis i personatges que serveixen de referents als joves sobre els valors estudiats. UN ENFOCAMENT PRÀCTIC • Per mitjà d’una presentació pròxima i activa dels continguts teòrics, que convida l’alumnat a reflexionar i debatre des de la seva realitat i la seva experiència. • Per mitjà del desenvolupament de projectes i reptes col·laboratius en cada unitat. • Amb dilemes plantejats per mitjà de situacions i activitats que situen els aprenentatges en contextos reals i que motiven l’alumnat a comprometre’s. • Un aprenentatge significatiu Que desenvolupa el pensament crític dels joves i els permet distingir el que és fiable del que no ho és.
3 9 en valors cívics i ètics UNAPRENENTATGE PER A LAVIDA EN COMUNITAT Perquè els alumnes i les alumnes s’eduquin en la convivència, el respecte, la igualtat i el diàleg, perquè aprenguin a reflexionar i decidir per si mateixos. Perquè siguin capaços de construir un món millor. Adreçat a l’estudiant Connecta amb els interessos de l’alumnat analitzant fragments de pel·lícules, documentals, cançons, webs… I, A MÉS... Millorar el món Planteja un repte per unitat relacionat amb algun dels Objectius de Desenvolupament Sostenible. • Un aprenentatge actiu Que provoca l’empatia en l’alumnat perquè comprengui la complexitat d’algunes situacions i prengui decisions ètiques. • Un aprenentatge ètic Que fa despertar la consciència social de l’alumnat, i que els convida al compromís amb ells mateixos i amb el món. • Un aprenentatge cooperatiu Amb dinàmiques de treball en grup que fomenten les habilitats socials, la creativitat i la col·laboració. UN PROJECTE INNOVADOR, MOTIVADOR I COMPROMÈS AMB EL FUTUR. ALINEAT AMB LA NOVA LLEI D’EDUCACIÓ
1 0 Material per a l’alumnat • Llibre de l’alumnat RECURSOS PER A L’ALUMNAT L L I BR E D I G I TA L
1 31 L L I BR E D I G I TA L Material per al professorat RECURSOS MULTIMÈDIA PER AL PROFESSORAT BIBLIOTECA DEL PROFESSORAT SOLUC I ONAR I P ROGRAMAC I Ó D I DÀCT I CA D ’AUL A Recursos del professorat disponibles a e-vocación Solucionari comentat
EL PACK VIRTUAL DE SANTILLANA A més, EduPack et facilita: - Contactar directament amb el teu delegat o delegada comercial de Santillana, mitjançant un formulari, per a qualsevol consulta sobre els nostres materials. - Accedir al catàleg en PDF. - Compartir els materials per WhatsApp, correu electrònic i Twitter. Accedeix al pack que t’interessi i descarrega mostres dels materials de l’alumnat, del professorat i dels continguts digitals. Així de fàcil! Descobreix per al teu nivell educatiu, curs/os i àrees, l’oferta pedagògica de Santillana per al curs vinent. EduPack t’acosta els nostres packs de promoció digitalment! 1 2
E D U P A C K 2 0 2 2 edupack.cat 1 3
Si ets de Santillana, has de ser d’e-vocación A e-vocación hi trobaràs tot el que necessites per a les classes. 1 4
e-vocacion.cat Si ja fas servir e-vocación... Actualitza les teves dades docents a La meva àrea personal perquè tinguis tot el que necessites abans de començar el curs. 1 5 Un espai exclusiu on tindràs a la teva disposició materials, recursos i experiències didàctiques de cada matèria. 1. Entra a e-vocacion.cat i fes clic a Registra’t. 2. Introdueix les teves dades personals. 3. Introdueix les teves dades docents. 4. Segueix les indicacions fins que completis el registre. 5. No t’oblidis de confirmar la teva adreça electrònica mitjançant el correu que rebràs. Si no et vols perdre tot el que necessites per al teu dia dia a l’aula, registra-t’hi ara seguint aquests passos: El programa de fidelització per a professors i professores clients de Santillana
1 6
1688046 santillana.cat CATALUNYA Barcelona C/ de les Ciències, 73 (districte econòmic Plaça d’Europa) 08908 L’Hospitalet de Llobregat Tel.: 93 230 36 00 Girona Tel.: 972 40 17 33 Lleida Tel.: 973 21 27 50 Tarragona Tel.: 977 33 34 40 profescat@santillana.es ILLES BALEARS C/ del Gremi de Teixidors, 26 Local 11, 1r 07009 Palma Tel.: 971 76 08 82 profesbalears@santillana.es
RkJQdWJsaXNoZXIy OTA4MjI=