5 Presentación de la unidad Esta página te ayudará a familiarizarte con el tema desarrollado en la unidad. Comienza con un texto introductorio relacionado con uno de los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) promovidos por la ONU. En ella encontrarás, también, un índice con los saberes y habilidades que vas a adquirir y un reto para superar colaborativamente, vinculado a un Objetivo de Desarrollo Sostenible, en tu RUTA 2030. Páginas de teoría y actividades En las páginas centrales se desarrollan los saberes básicos de cada unidad de forma sencilla y bien estructurada. Las fotografías, tablas y esquemas que acompañan a la información te proporcionarán nuevos datos o te harán más fácil la comprensión. Además, todos los epígrafes van seguidos de numerosas actividades, esenciales para que practiques, amplíes y puedas afianzar lo aprendido. do entre los distintos e para seleccionar cada n diferente de esas dos ROYECTO ación sobre las opuestas que habéis mplo: amientas de la sequía. aldad en Marruecos. ptada al cambio climático l en Camboya. s informativos. nel introductorio, en el el propósito de vuestro RESULTADO ferencias. conferencias debe cciones elegidas que ULD y Manos Unidas. stas instrucciones: on con los puntos oner. a a qué público está rencia. Esto afectará vais a utilizar. acer la conferencia más audiovisuales, infografías, buid trípticos al público. uración máxima y no Reservad tiempo para es puedan hacer tra experiencia. ferencias, comentad ¿qué habéis aprendido cesidad de proteger rra? < 17 > Ciencias Sociales >> UNIDAD 1 uctura de la unidad Ruta 2030 Esta página consiste en un trabajo colaborativo que propone la realización de un pequeño proyecto encaminado a la consecución de una de las metas de un determinado Objetivo de Desarrollo Sostenible. Página de repaso Todas las unidades concluyen con un esquema de la unidad seguido de Presentación de la unida Esta página te ayudará a familiarizarte co tema desarrollado en la unidad. Comienza un texto introductorio relacionado con u los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible promovidos por la ONU. En ella encontra también, un índice con los saberes y habi que vas a adquirir y un reto para superar colaborativamente, vinculado a un Objet de Desarrollo Sostenible, en tu RUTA 203 Páginas de teoría y actividades En las páginas centrales se desarrollan lo saberes básicos de cada unidad de forma sencilla y bien estructurada. Las fotografí tablas y esquemas que acompañan a la información te proporcionarán nuevos da o te harán más fácil la comprensión. Adem todos los epígrafes van seguidos de nume actividades, esenciales para que practiqu amplíes y puedas afianzar lo aprendido. RUTA 2030 DAR UNAS CONFERENCIAS SOBRE DISTINTAS ACCIONES PARA PROTEGER LA VIDA TERRESTRE 2 Poneos de acuerdo entre los distintos grupos de la clase para seleccionar cada equipo una acción diferente de esas dos organizaciones. DESARROLLO DEL PROYECTO 3 Recopilad información sobre las intervenciones propuestas que habéis elegido. Por ejemplo: La caja de herramientas de la sequía. Semillas de igualdad en Marruecos. Agricultura adaptada al cambio climático y desarrollo rural en Camboya. 4 Preparad paneles informativos. Realizad un panel introductorio, en el que expliquéis el propósito de vuestro trabajo. PRESENTACIÓN DEL RESULTADO 6 Preparad las conferencias. El objetivo de las conferencias debe ser explicar las acciones elegidas que promueven la CNULD y Manos Unidas. Procurad seguir estas instrucciones: Elaborad un guion con los puntos que queréis exponer. Tened en cuenta a qué público está dirigida la conferencia. Esto afectará al lenguaje que vais a utilizar. Pensad cómo hacer la conferencia más amena, utilizad audiovisuales, infografías, pósteres o distribuid trípticos al público. Considerad la duración máxima y no la sobrepaséis. Reservad tiempo para que los asistentes puedan hacer preguntas. 7 Compartid vuestra experiencia. Tras dar las conferencias, comentad vuestro trabajo: ¿qué habéis aprendido acerca de la necesidad de proteger la vida en la Tierra? VUESTRO RETO Os proponemos llamar la atención sobre este asunto y, a través de unas conferencias, transmitir la necesidad de reducir esta degradación y evitar que sea imparable. PUNTO DE PARTIDA 1 Cada 17 de junio es el Día Mundial de la Lucha contra la Desertificación y la Sequía, una jornada dedicada por parte de la ONU a promover «la transformación de las tierras degradadas en tierras sanas». Buscad información sobre la Convención de las Naciones Unidas de Lucha contra la Desertificación (CNULD) y las acciones que promueve, también sobre el trabajo de Manos Unidas contra la desertización. DATOS PARA LA REFLEXIÓN La Agenda 2030 sobre el Desarrollo Sostenible de la ONU establece 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) que tienen como finalidad transformar nuestro mundo para mejorarlo. Uno de ellos, el número 15, se orienta a detener e invertir la degradación de las tierras y frenar la pérdida de biodiversidad. ¿Sabes que esa lucha también depende de ti? La sequía y la desertificación crecientes provocan una continua degradación de los suelos del planeta. La degradación de las tierras menoscaba el bienestar de hasta 3200 millones de personas. Este terrible fenómeno físico y humano afecta al 74% de la población con menos recursos. < 17 > Ciencias Sociales >> UNIDAD 1 Estructura de la unidad Ruta 2030 Esta página consiste en un trabajo colaborativo que propone la realización de un pequeño oyecto encaminado a la consecución de una de las metas de un determinado Objetivo de Desarrollo Sostenible. Página de repaso Todas las unidades concluyen con un esquema de la unidad seguido de actividades para repasar y consolidar tus conocimientos y habilidades. . . , , d s o o S b , e a de e a s . a n . l e f g i a , senci e ra l s a a i r l . RUTA 2030 DAR UNAS CONFERENCIAS SOBRE DISTINTAS AC IONES PARA PROTEGER LA VIDA TER ESTRE 2 Poneos de acuerdo entre los distintos grupos de la clase para selec ionar cada equipo una ac ión diferente de esas dos organizaciones. DESAR OL O DEL PROYECTO 3 Recopilad información sobre las intervenciones propuestas que habéis elegido. Por ejemplo: La caja de herramientas de la sequía. Semillas de igualdad en Marruecos. Agricultura adaptada al cambio climático y desarrollo rural en Camboya. 4 Preparad paneles informativos. Realizad un panel introductorio, en el que expliquéis el propósito de vuestro trabajo. PRESENTACIÓN DEL RESULTADO 6 Preparad las conferencias. El objetivo de las conferencias debe ser explicar las ac iones elegidas que promueven la CNULD y Manos Unidas. Procurad seguir estas instruc iones: Elaborad un guion con los puntos que queréis exponer. Tened en cuenta a qué público está dir gida la conferencia. Esto afectará al enguaje que vais a util zar. Pensad cómo hacer la conferencia más amena, util zad audiovisuales, infografías, pósteres o distribuid trípticos al público. Considerad la duración máxima y no la sobrepaséis. Reservad tiempo para que los asi tentes puedan hacer preguntas. 7 Compartid vuestra experiencia. Tras dar las conferencias, comentad vuestro trabajo: ¿qué habéis aprendido acerca de la necesidad de proteger la vida en la Tierra? VUESTRO RETO Os proponemos llamar la atención sobre este asunto y, a través de unas conferencias, transmit r la necesidad de reducir esta degradación y evitar que sea imparable. PUNTO DE PARTIDA 1 Cada 17 de junio es el Día Mundial de la Lucha contra la Desertif cación y la Sequía, una jornada dedicada por parte de la ONU a promover «la transformación de las tier as degradadas en tier as sanas». Buscad información sobre la Convención de las Naciones Unidas de Lucha contra la Desertif cación (CNULD) y las ac iones que promueve, también sobre el trabajo de Manos Unidas contra la desertización. DATOS PARA LA REFLEXIÓN La Agenda 2030 sobre el Desarrollo Sostenible de la ONU establece 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) que tienen como finalidad transformar nuestro mundo para mejorarlo. Uno de ellos, el número 15, se orienta a detener e invertir la degradación de las tierras y frenar la pérdida de biodiversidad. ¿Sabes que esa lucha también depende de ti? La sequía y la desertif cación crecientes provocan una continua degradación de los suelos del planeta. La degradación de las tierras menoscaba el bienestar de hasta 320 millones de personas. Este terrible fenómeno físico y humano afecta al 74% de la población con menos recursos. < 17 > Ciencias Sociales >> UNIDAD 1 0 i un co a voq n ñ oy t e d tas d u e . t i nt y h . Material del alumnado Material del profesorado Ciencias Sociales Presentación de la unidad Esta página te ayudará a familiarizarte con el tema desarrollado en la unidad. Comienza con un texto introductorio relacionado con uno de los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) promovidos por la ONU. En ella encontrarás, también, un índice con los saberes y habilidades que vas a adquirir y un reto para superar colaborativamente, vinculado a un Objetivo de Desarrollo Sostenible, en tu RUTA 2030. Páginas de teoría y activid des En las páginas centrales se d arrollan los saberes básicos de cada unidad de forma sencilla y bien estructurada. Las fotografías, tablas y esquemas que acompañan a la información te proporcionarán nuevos datos o te harán más fácil la comprensión. Además, todos los epígrafes van seguidos de numerosas actividades, esenciales para que practiques, amplíes y puedas afianzar lo aprendido. RUTA 2030 DAR UNAS CONFERENCIAS SOBRE DISTINTAS ACCIONES PARA PROTEGER LA VIDA TERRESTRE 2 Poneos de acuerdo entre los distintos grupos de la clase para seleccionar cada equipo una acción diferente de esas dos organizaciones. DESARROLLO DEL PROYECTO 3 Recopilad información sobre las interv nciones propuestas que habéis elegido. Por ejemplo: La caja de herramientas de la sequía. Semillas de igualdad en Marruecos. Agricultura adaptada al cambio climático y desarrollo rural en Camboya. 4 Preparad paneles informativos. Realizad un panel introductorio, en el que expliqu is el propósito de vuestro trabajo. PRESENTACIÓN DEL RESULTADO 6 Preparad las conferencias. El objetivo de las conferencias debe ser explicar las acciones elegidas que promueven la CNULD y Ma os Unidas. Procurad seguir estas instrucciones: Elaborad un guion con los puntos que queréis exponer. Tened en cuenta a qué público está dirigida la conferencia. Esto afectará al lenguaje que vais a utilizar. Pe sad cómo ha er la conferencia más amena, utilizad audiovisuales, infografías, pósteres o distribuid trípticos al público. Considerad la duración máxima y no la sobrepaséis. Reservad tiempo para que los asistentes puedan hacer preguntas. 7 Compartid vuestra experiencia. Tras dar las conferencias, comentad vuestro trabajo: ¿qué habéis aprendido acerca de la necesidad de proteger la vida en la Tierra? VUESTRO RETO Os proponem s llamar la atención sobre este asunto y, través de unas conferenci s, transmitir la necesidad de reducir esta degradación y evitar que sea imparable. PUNTO DE PARTIDA 1 Cada 17 de junio es el Día Mundial de la Lucha contra la Desertificación y la Sequía, una jornada dedicada por parte de la ONU a promover «la transformación de las tierras degradadas en tierras sanas». Buscad información sobre la Convención de las Naciones Unidas de Lucha contra la Desertificación (CNULD) y las acciones que promueve, también sobre el trabajo de Manos Unidas contra la desertización. DATOS PARA LA REFLEXIÓN La Agenda 2030 sobre el Desarrollo Sostenible de la ONU establece 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) que tienen como finalidad transformar nuestro mundo para mejorarlo. Uno de ellos, el número 15, se orienta a detener e invertir la degradación de las tierras y frenar la pérdida de biodiversidad. ¿Sabes que esa lucha también depende de ti? La sequía y la desertificación crecientes provocan una continua degradación de los suelos del planeta. La degradación de las tierras menoscaba el bienestar de hasta 3200 millones de personas. Este terrib e fenómeno físico y humano afecta al 74% de la población con menos recursos. < 17 > Ciencias Sociales >> UNIDAD 1 Estructura de la unidad Ruta 2030 Esta página consiste en un trabajo colaborativo que propone la realización de un pequeño proyecto encaminado a la consecución de una de las metas de un determinado Objetivo de Desarrollo Sostenible. Página de repaso Todas las unidades concluyen con un esquema de la unidad seguido de actividades para repasar y consolidar tus conocimientos y habilidades.
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