Presentant situacions d’aprenentatge que connectin els sabers amb la realitat de l’alumnat per conferir a l’aprenentatge un caràcter pràctic i competencial. Responent a les noves metodologies per a l’ensenyament de la llengua, on es dona protagonisme a l’alumnat en l’aprenentatge. Proposant un treball dinàmic, en el qual es fuig d’esquemes fixos per sorprendre l’alumnat, amb tasques que combinen el treball oral i l’escrit, l’individual i el col·lectiu. Oferint un material flexible i obert que es pugui adaptar a les necessitats específiques de cada aula.
RkJQdWJsaXNoZXIy Mzc3MTcz