Biología y Geología ESO y Bachillerato

Itinerario didáctico (Modelo de 1.º de ESO) Cada unidad presenta al alumnado esta secuencia de trabajo: La situación de aprendizaje. El reto Un ODS y sus metas Reflexiona sobre un aspecto de la vida cotidiana. Acepta el reto propuesto a partir de la situación de aprendizaje. Contribuye con la realización del reto al cumplimiento de una o varias metas de un Objetivo de Desarrollo Sostenible (ODS). Las competencias específicas Investiga, piensa y responde las cuestiones que te ayudarán a ir resolviendo el reto y las competencias específicas. Utiliza los contenidos de tu libro para encontrar las respuestas. Busca información contrastada en internet, en otros libros, en las personas de tu entorno… Organízala y extrae tus conclusiones para resolver las cuestiones planteadas. 1 2 3 6

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