Matemáticas Construyendo nuevos mundos

Matemáticas ESO Ahora, todo es más redondo

Te hemos escuchado y le hemos dado una vuelta de tuerca. Ahora, todo es más redondo. Hace más de un año arrancamos la iniciativa #AprendemosJuntos, en la que hemos hablado con más de 4500 docentes. De ese proceso, nace Construyendo nuevos mundos: una propuesta educativa más útil y construida contigo para tus estudiantes. Gracias a todo lo que nos compartiste, hemos unido tu experiencia con la nuestra para diseñar materiales pensados para facilitar tu labor docente y potenciar el aprendizaje. Porque, cuando escuchamos al profesorado, ganan los estudiantes.

Índice 6 8 10 12 14 16 18 19 20 22 24 26 Información general Comprensión lectora Atención a la diversidad Accesibilidad Nuevo LibroMedia Ruta de aprendizaje Situaciones de aprendizaje Material para el alumnado Material para el profesorado Itinerario didáctico ESO Bachillerato Itinerario didáctico Bachillerato

4 Estos son los pilares que guían el proyecto: Te damos la bienvenida a Construyendo nuevos mundos. Comprender para aprender Damos un enfoque integral a la comprensión lectora para trabajarla desde todas las áreas, también en Matemáticas. Atención a la diversidad con más recursos Te proporcionamos una amplia gama de actividades de distinta tipología para permitirte con facilidad la personalización y atención a la diversidad del alumnado de tu aula. Además, incluimos soluciones de accesibilidad para que tu alumnado pueda percibir, usar y comprender el contenido sin barreras.

5 Simplificamos tu gestión, potenciamos tu vocación Te ofrecemos una batería de recursos que simplifican las tareas de tu día a día en el aula y fuera de ella, para que te centres en lo que realmente te gusta: enseñar. Una situación de aprendizaje más accesible, sencilla y clara. La Ruta de aprendizaje, para que accedas rápida y fácilmente a todos los recursos que necesitas para dar tu clase. Tecnología con sentido Sabemos que el uso de pantallas preocupa. Por eso, te ofrecemos un modelo digital seguro y responsable, con una propuesta diferenciada para alumnado y profesorado. La privacidad es nuestra prioridad: protegemos tus datos bajo estrictos estándares de seguridad. Enseñar con apoyo, enseñar mejor Estaremos siempre a tu lado con un acompañamiento humano constante para resolver tus dudas, para que nada te quite el sueño.

6 Construyendo nuevos mundos Un proyecto para aprender sin barreras Construyendo nuevos mundos es una serie que impulsa una educación vinculada a la realidad del alumnado y a los desafíos del mundo actual. En este proyecto encontrarás: • Propuestas didácticas conectadas con la vida real, que favorecen el aprendizaje significativo y el desarrollo personal. • Una amplia variedad de actividades clasificadas por niveles de dificultad, lo que permite atender la diversidad en el aula. • La comprensión lectora, que se convierte en el eje vertebrador de todas las áreas, fomentando el pensamiento profundo, la reflexión y el diálogo. • La capacitación para analizar y utilizar la información de forma crítica y responsable prepara al alumnado para desenvolverse con criterio en la sociedad actual.

7 Construyendo nuevos mundos: concebido para transformar la educación y construir desde el aula un mundo más comprometido y responsable.

Hemos diseñado un programa integral de comprensión lectora, para trabajar estas competencias en todas las materias, también en Matemáticas, con el objetivo de que el alumnado comprenda, razone y aplique lo aprendido. • Para el alumnado: – Sección «Leo y comprendo»: un apartado en cada unidad dedicado a la comprensión de problemas de matemáticas con actividades específicas para desarrollar las estrategias de comprensión lectora, textos claros, sencillos y explicaciones paso a paso. – Ejercicios como verdadero/falso, paso a paso y resolución de problemas. – Enunciados claros y actividades secuenciadas para facilitar la comprensión. 8 Comprensión lectora en Matemáticas

– Problemas aparentemente distintos para trabajar la interpretación y el razonamiento matemático. • Para el profesorado: – Lecturas matemáticas y preguntas de comprensión lectora. – Actividades en la Ruta de aprendizaje y material del profesorado con solucionario. 9

10 Atención a la diversidad Sabemos que cada aula es diferente, por eso nuestros materiales incluyen recursos y estrategias para que puedas llegar a todo tu alumnado: • Claridad en la teoría y diseño limpio: páginas sin distractores, uso responsable del color y tipografías accesibles. • Gran variedad de actividades niveladas: – Refuerzo y enriquecimiento. – Competenciales. – Aplicación. – Investigación. – Cálculo. – Interactivas (en LM). – Actividades resueltas.

11 • Herramientas digitales inclusivas: – LibroMedia con libro digital accesible con opciones de personalización y lectura adaptada. – Aula Virtual con mejoras de accesibilidad. • Geogebra y recursos interactivospara fomentar la exploración y la práctica.

12 Accesibilidad • Una navegación más sencilla. Cada página tiene títulos claros y estructura con encabezados, lo que ayuda a orientarse y a comprender mejor el contenido. • Una lectura más cómoda. Mejoramos los contrastes de color y fondos para que la información sea más legible. • Un enfoque visible y coherente. Facilita la navegación con teclado y ayuda a quienes tienen dificultades motrices. • Unas referencias claras. Añadimos puntos de referencia en encabezados, pies y secciones principales para moverte rápidamente por la página. Aula Virtual 4, un entorno accesible con:

13 Pendiente pantallazos. • Los mensajes importantes accesibles. Los avisos y errores ahora son visibles para lectores de pantalla, evitando que se pierda información crítica. • La interacción táctil mejorada. Rediseñamos los objetivos táctiles para que sea más fácil interactuar desde dispositivos móviles. • Unas imágenes con contexto. Se incluyen descripciones alternativas para quienes usan tecnologías de asistencia. • Un idioma identificado. Cada página indica su idioma, mejorando la pronunciación en lectores de pantalla y la traducción automática.

LibroMedia accesible 14 Nuevo LibroMedia + libro digital accesible Te ofrecemos una propuesta diferenciada para alumnado y profesorado. En ambos casos, el nuevo visor del LibroMedia incorpora un acceso directo a la versión accesible del libro, con opciones para: • Ajustar tamaño y tipo de fuente, color de fondo y contraste. • Cambiar el idioma del visor. • Usar barra de lectura para enfocar la atención. • Seleccionar texto para traducirlo o convertirlo en audio en varios idiomas. LibroMedia accesible para el profesorado Como docente, encontrarás todos los recursos necesarios en un clic sin invertir tiempo en su preparación o búsqueda. Además proporciona: • Acceso directo a la Ruta de aprendizaje. • Acceso directo a la biblioteca del profesorado. • Recursos multimedia (vídeos, audios, actividades extra) en un entorno responsive que se adapta a cualquier dispositivo. • Soluciones de las actividades incluidas en las páginas del libro.

LibroMedia accesible para el alumnado 15 Los estudiantes podrán acceder a contenidos multimedia e interactivos imprescindibles para aprovechar al máximo el aprendizaje y hacer un uso eficiente de los recursos digitales sin sobreexponerse a las pantallas.

16 Es una funcionalidad única dentro del LibroMedia del profesorado pensada para facilitar tu trabajo: con la Ruta de aprendizaje, enseñar se convierte en una experiencia más ágil. Es una herramienta que pone a tu alcance todos los recursos listos para usar, en un solo clic. Ruta de aprendizaje El botón en la barra lateral da acceso inmediato a los recursos clave para el docente.

17 Con la Ruta de aprendizaje, enseñar se convierte en una experiencia más organizada, ágil e inclusiva, para que dediques tu tiempo a lo que realmente importa: acompañar el aprendizaje. Desde un botón en la barra lateral del LibroMedia, podrás acceder a: • Secuencias didácticas listas para usar: cada unidad se organiza en sesiones con una estructura clara (apertura, desarrollo y cierre). • Acceso inmediato a recursos clave: páginas del libro, fichas de refuerzo y ampliación, actividades interactivas… • Personalización sencilla: recursos señalados como «recomendado» u «opcional» para facilitar la personalización y la inclusión. • Desarrollo de los recursos y actividades del LibroMedia del estudiante. • Inclusión y diversidad: incorpora materiales para atención a la diversidad y situaciones de aprendizaje conectadas con experiencias reales. • Podrás acceder desde cualquier dispositivo y aprovechar la biblioteca del profesorado y los recursos multimedia (vídeos, audios, actividades extra). ¿Qué ofrece la Ruta de aprendizaje?

Situaciones de aprendizaje: conecta lo aprendido con la realidad Encontrarás una situación de aprendizaje al inicio de cada unidad para aplicar los contenidos en contextos significativos y culminar en un producto final. •Presentación sencilla y clara: con un planteamiento realista y alcanzable. •Producto final definido: sabes desde el principio qué se espera y cómo lograrlo. •Señalización a lo largo de la unidad: de las actividades necesarias para la elaboración del producto final. •Resolución paso a paso: al final de la unidad encontrarás la guía para completar el producto final. 18

+ Actividades •Formato teoría + práctica inmediata. •Mayor número de actividades. •Organizadas de más sencillas a más complejas. •Actividades de distinta tipología. •Problemas resueltos. 19 Libro para el alumnado •LibroMedia accesible para el alumnado. Material para el alumnado Consulta una unidad didáctica en edupack.es EL PACK VIRTUAL DE SANTILLANA

20 Material para el profesorado Recursos didácticos •Refuerzo y apoyo. •Ampliación y enriquecimiento. •Pruebas de evaluación de unidad (dos niveles). •Solucionario de las evaluaciones. Solucionario Resolución completa de todas las actividades del libro del alumnado. Geogebras

Consulta una unidad didáctica en edupack.es EL PACK VIRTUAL DE SANTILLANA Accede a muestras de todos estos contenidos entrando en EduPack. 21 Programación didáctica de aula Lecturas matemáticas En formato Word editable. WORD

Cada unidad presenta al alumnado esta secuencia de trabajo: El punto de partida: situación de aprendizaje Lee la situación de aprendizaje, te ayudará a poner en contexto la utilidad de los contenidos y procedimientos que vas a aprender. Recuerda los contenidos que ya sabes y que te serán útiles para la unidad. Evalúa esos conocimientos resolviendo las actividades propuestas. Consolida lo aprendido: actividades finales Trabaja los contenidos que has aprendido resolviendo actividades de todo tipo: JUEGOS, INVENTA, INVESTIGA, RETOS… Lee y comprende los textos matemáticos traduciendo el lenguaje usual a procedimientos y operaciones matemáticas. 1 3 Construye tu conocimiento: los saberes básicos Aprende a partir de textos claros y estructurados. Afianza esos saberes mediante los EJEMPLOS incluidos para cada contenido. Practica y reflexiona sobre los conocimientos que has adquirido realizando las actividades relacionadas con el procedimiento y cuyo nivel de dificultad está adaptado al momento que transitas dentro de la unidad. Desarrolla tu pensamiento computacional aprendiendo, paso a paso, las destrezas básicas. 2 22 Itinerario didáctico

23 Consulta una unidad didáctica en edupack.es EL PACK VIRTUAL DE SANTILLANA Practica tus destrezas: resuelve problemas reales Utiliza los contenidos aprendidos para analizar la veracidad de noticias, comentarios y opiniones generalizadas en nuestro mundo. Aplica los contenidos que has estudiado a situaciones de tu vida cotidiana relacionadas con los ODS y con distintos ámbitos del saber: MATEMÁTICAS Y… NATURALEZA, ARQUITECTURA, CONSUMO, VIDA SALUDABLE, etc. Pasa a la acción: situación de aprendizaje Comprende y analiza con sentido crítico situaciones reales relacionadas con los contenidos que has aprendido para abordarlas de manera global. Evalúa lo que has aprendido: autoevaluación Repasa los saberes básicos de la unidad. Evalúa lo que has aprendido resolviendo las actividades que se proponen en la AUTOEVALUACIÓN. 4 5 6

Bachillerato Consulta una unidad didáctica en edupack.es EL PACK VIRTUAL DE SANTILLANA 24 Recursos para el alumnado El libro de 1.º de Bachillerato se acompaña del cuaderno Lo que debes saber de Secundaria. El libro de 2.º de Bachillerato se acompaña del cuaderno Lo Esencial de Matemáticas de Bachillerato. •Recursos didácticos – Pruebas de evaluación de unidad (dos niveles). – Solucionario de las evaluaciones. – Juegos matemáticos. – Olimpiadas matemáticas. – Literatura y matemáticas. •Solucionario (disponible en formato PDF) – Resolución completa de todas las actividades del libro del alumnado. •Programación didáctica de aula – En formato Word editable. WORD PDF PDF Biblioteca del profesorado

•Libro digital del alumnado. •Actividades en Geogebra. 25 Recursos multimedia

Cada unidad presenta al alumnado esta secuencia de trabajo: El punto de partida: el desafío matemático Acepta el desafío, utiliza tu ingenio y tu razonamiento para resolver el desafío matemático que te proponemos al inicio de la unidad. 1 Construye tu conocimiento: los saberes básicos Aprende a partir de textos claros y estructurados. Desarrolla tu pensamiento computacional utilizando Geogebra para investigar y manipular algunos contenidos. Ayúdate de tu razonamiento y piensa para descubrir algunas propiedades y aplicaciones de esos saberes. Afianza los saberes básicos aprendiendo, paso a paso, métodos generales para las destrezas básicas que necesitas conocer. 2 26 Itinerario didáctico (Bachillerato)

Consolida lo aprendido: actividades finales Trabaja los contenidos que has aprendido resolviendo actividades de todo tipo: INVENTA, INVESTIGA, RETOS, ACTIVIDADES FLASH… Puedes resolver estas tareas utilizando GEOGEBRA o buscando algún tipo de información en INTERNET. Practica tus destrezas: resuelve problemas reales Enfréntate a las fake news. Utiliza los contenidos aprendidos para analizar la veracidad de noticias, comentarios y opiniones que aparecen en distintos medios. Aplica los contenidos que has estudiado a situaciones de tu vida cotidiana relacionadas con los ODS y con distintos ámbitos del saber: MATEMÁTICAS Y… NATURALEZA, ARQUITECTURA, CONSUMO, VIDA SALUDABLE, etc. Pasa a la acción: Para qué sirven... Encuentra aplicaciones de los contenidos que has estudiado y comprende cómo se utilizan y PARA QUÉ SIRVEN en la vida real. 3 4 5 27 Consulta una unidad didáctica en edupack.es EL PACK VIRTUAL DE SANTILLANA Contenidos adaptados a la nueva EVAU

Contigo, más allá del aula 28

En Santillana creemos en una educación que une contenidos y vínculos. Por ello, nuestro programa de fidelización da un paso adelante y evoluciona para convertirse en un espacio que inspira, conecta y emociona a todos los docentes. Si ya formas parte de e-vocación, no tendrás que hacer nada, tu experiencia continuará, ahora más completa y enriquecida. Con esta transformación reforzamos nuestro compromiso a través del nuevo CLUB Santillana, un lugar donde te acompañamos, escuchamos y celebramos cada paso que das en el camino educativo. Si quieres ser parte del CLUB Santillana, déjanos tus datos y muy pronto te sorprenderemos. 29

EL PACK VIRTUAL DE SANTILLANA https://www.edupack.es Edupack ¡EduPack te enseña nuestros proyectos editoriales de manera virtual! edupack.es Accede a MUESTRAS de los libros para el alumnado y profesorado y explora las DEMOS de los contenidos digitales. 30

Estamos a tu disposición santillana.es ALMERÍA profesmurcia-almeria@santillana.es Tel.: 968 37 99 39 ANDALUCÍA OCCIDENTAL Cádiz, Córdoba, Huelva y Sevilla profesandocc@santillana.es Tel.: 954 99 97 33 ANDALUCÍA ORIENTAL Granada, Jaén y Málaga profesandor@santillana.es Tel.: 95 224 45 87 ARAGÓN-LA RIOJA profesaragonrioja@santillana.es Tel.: 976 46 30 60 ASTURIAS Asturias profesasturias@santillana.es Tel.: 985 20 75 13 ILLES BALEARS profesbalears@santillana.es Tel.: 971 76 08 82 CANARIAS profescanarias@santillana.es Las Palmas Tel.: 928 70 90 55 Tenerife Tel.: 922 21 05 83 CANTABRIA profescantabria@santillana.es Tel.: 942 22 32 95 CASTILLA Y LEÓN profescyl@santillana.es Burgos, León, Salamanca y Soria Tel.: 987 87 60 17 Ávila, Palencia, Segovia, Valladolid y Zamora Tel.: 983 34 57 20 CASTILLA-LA MANCHA profesclm@santillana.es Tel.: 926 22 89 87 CATALUNYA profescat@santillana.es Tel.: 93 230 36 00 CEUTA profesandocc@santillana.es Tel.: 954 99 97 33 COMUNIDAD DE MADRID profesmadrid@santillana.es Tel.: 91 495 88 95 COMUNITAT VALENCIANA profescv@santillana.es Valencia y Castellón Tel.: 96 159 43 90 Alicante Tel.: 96 510 15 90 EUSKADI irakasleakprofes@santillana.es Tel.: 94 426 90 22 EXTREMADURA profesextremadura@santillana.es Tel.: 927 23 65 87 GALICIA profesgalicia@santillana.es A Coruña y Lugo Tel.: 981 08 17 66 Ourense y Pontevedra Tel.: 986 41 48 22 ILLES BALEARS profesbalears@santillana.es Tel.: 971 76 08 82 MELILLA profesandor@santillana.es Tel.: 95 224 45 87 NAVARRA profesnavarra@santillana.es Tel.: 948 13 23 11 REGIÓN DE MURCIA profesmurcia-almeria@santillana.es Tel.: 968 37 99 39 1904081

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