23 Geometría y tratamiento de la información Medida Ejemplos de bloques de contenidos Situaciones de aprendizaje 152 ciento cincuenta y dos OBSERVA A LA NIÑA Y MARCA. 1 ¿Quién está a su izquierda? Sƒu papá. Sƒu mamá. DERECHA IZQUIERDA OBSERVA TUS MANOS Y RODEA. 2 MANO DERECHA MANO IZQUIERDA PIENSA Y CONTESTA. ¿©on qué mano escribe∫? COLOREA LO QUE ESTÁ A LA IZQUIERDA DE CADA UNO. 3 126 ciento veintiséis OBSERVA Y ESCRIBE. 2 PEGA. 3 LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES SÁBADO DOMINGO Día∫ con : Día∫ con : AYER HOY MAÑANA MARTES SÁBADO JUEVES RODEA QUÉ TIEMPO HARÁ EL FIN DE SEMANA. 170 ciento setenta DIBÚJATE CON TU FAMILIA. 2 EXPLICA EL DIBUJO A TU PAREJA. 3 USA DIFERENTES TIPOS DE LÍNEAS. A MI DERECHA ESTÁN... A MI IZQUIERDA ESTÁN... COMENTAD EN QUÉ SE PARECEN VUESTRAS FAMILIAS. ciento cincuenta y uno 151 Nombre Fecha Geometría FICHA 1 Posiciones en el espacio OBSERVA Y COLOREA A LOS NIÑOS. ACTÍVATE DETRÁS DELANTE ARRIBA ABAJO DENTRO FUERA DENTRO DELANTE ARRIBA FUERA DETRÁS ABAJO ciento veinticinco 125 Nombre Fecha Medida FICHA 1 Los días de la semana CONTESTA. REPASA Y DIBUJA ALGO QUE HAGAS EL FIN DE SEMANA. FIN DE SEMANA: ACTÍVATE ¿Qué día de la semana e∫ hoy? ¿Qué día fue ayer? ¿Qué día será mañana? COLOREA. 1 LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES SÁBADO DOMINGO HAY COLEGIO. NO HAY COLEGIO. SÁBADO DOMINGO LOS DÍAS DEL FIN DE SEMANA NO HAY COLEGIO. ciento sesenta y nueve 169 Fecha Nombre ¡Vamos a conocernos! Situación de aprendizaje 1 PRESÉNTATE A TU PAREJA. 1 DI TU NOMBRE Y EXPLICA CÓMO ERES. CUENTA QUÉ COSAS TE GUSTA HACER. COMENTA QUÉ TE GUSTARÍA SER DE MAYOR. Una fiesta e∫ una buena ocasión para conocero∫ mejor. DECORARÉIS LA CLASE PARA RECIBIR A VUESTRAS FAMILIAS. ¿QUÉ HARÉIS? 1.º 1.º 1.º
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