1. Diálogo reflexivo 15 minutos Tras la lectura del cuento: La Maleta de la Paz del Papa León XIV, se generará un espacio de reflexión compartida donde el alumnado podrá conversar sobre el valor de la paz, el diálogo, el encuentro y las pequeñas acciones que ayudan a mejorar la convivencia diaria. El profesorado favorecerá un clima tranquilo, cercano y participativo donde todos puedan expresar sus ideas, emociones y experiencias respetando el turno de palabra y escuchando con atención a los demás. alzad la mirada Preguntas orientativas: • ¿Qué objeto de la maleta os llamó más la atención? ¿Por qué? • ¿Qué significa para vosotros la paz? • ¿Cómo podemos construir puentes con otras personas? • ¿Qué podemos hacer para que nadie se sienta solo en el recreo o en clase? • ¿Alguna vez habéis solucionado un problema hablando tranquilamente? • ¿Por qué es importante pedir perdón y aceptar las disculpas? • ¿Qué significa mirar con el corazón como decían las gafas de la maleta? • ¿Qué nos enseña el espejo sobre la paz interior? • ¿Qué pequeños gestos de paz hacemos cada día sin darnos cuenta? • ¿Cómo podemos convertir nuestra clase en una verdadera Clase de Paz? • ¿Qué enseñanza importante nos deja el Papa León XIV? • ¿Por qué creéis que el Papa dice que debemos construir puentes y no muros? Algunas ideas que pueden aparecer durante el diálogo reflexivo y que el profesorado puede reforzar con mensajes como: • Escuchar también ayuda a construir paz. • Hablar con calma evita muchos conflictos. • Compartir es una forma de cuidar a los demás. • Pedir perdón puede curar heridas. • Incluir a todos hace que nadie se sienta solo. • Pequeños gestos pueden cambiar el día de otra persona. • Todos necesitamos ayuda y comprensión alguna vez. • Construir la paz empieza por nuestras palabras y acciones. • Mirar con el corazón nos ayuda a comprender mejor a los demás. Con este espacio de reflexión compartida se pretende: • Desarrollar la expresión oral. • Fomentar la empatía y la escucha activa. • Mejorar la convivencia en el aula. • Reflexionar sobre la importancia del diálogo y el encuentro. • Promover actitudes pacíficas y respetuosas. • Ayudar al alumnado a descubrir que la paz comienza en los pequeños gestos cotidianos.
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