Valores que cuidan: ALEGRÍA

1. Asamblea inicial 15 minutos Tras la lectura del cuento, abriremos un diálogo reflexivo para que, a través de preguntas sencillas el alumnado descubra que la alegría crece cuando la compartimos con los demás tal como nos enseña el Papa León XIV. El profesorado favorecerá un clima tranquilo, se fomentará la escucha activa, el respeto al turno de palabra y la empatía. Preguntas orientativas: • ¿Qué partes del cuento os han gustado más? • ¿Cómo creéis que se sentían los niños y niñas del cuento? • ¿Qué cosas nos hacen estar alegres? • ¿Cómo sabemos que alguien está feliz? • ¿Qué hacemos cuando estamos contentos? • ¿Qué podemos hacer para llevar alegría a nuestra clase? • ¿Qué hacemos cuando alguien está triste? Para facilitar la participación de todo el alumnado se podrán utilizar: • Apoyos visuales y pictogramas de situaciones de ayuda. • Conexión con vivencias cotidianas del entorno cercano del alumno. • Mediación oral por parte del docente para facilitar la expresión. • Recursos expresivos y dinámicas de dramatización. • Gestión flexible de los tiempos de respuesta y formas de participación. alzad la mirada

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