A2.1 Livre de l’élève A2.1 Une collection pensée pour les enfants du primaire, qui place la communication, le jeu et le plaisir d’apprendre au cœur de chaque séance. A2.1 A1 A1 A1.1 iser et motivante pour les élèves ication concrètes e à la langue e en place uation des acquis diques dans la partie cahier age (75 autocollants inclus) orts pour dynamiser la classe, hettefle.fr : chansons, poésies, tives... OMPOSANTS Pour l’enseignant uide pédagogique A1.1 e pédagogique* Fichier ressources A1.1 Fichier ressources Cartes images Numérique Le Manuel numérique classe (livre + cahier + guide + kit d’accompagnement) est disponible sur A1.1 partager avec vous sir d’apprendre. » Hugues Denisot ment disponible en téléchargement sur hachettefle.fr Livre de l’élève et cahier d’activités A1.1 unités du livre de l’élève d’activités. A1.1 15/09/2025 19:38 l Une méthode simple à utiliser et motivante pour les élèves l Des situations de communication concrètes l Une exposition progressive à la langue l Des projets faciles à mettre en place l De grands jeux pour l’évaluation des acquis l Une large variété de supports pour dynamiser la classe, accessibles sur hourra.hachettefle.fr : - chansons - poésies - animations - vidéos interactives... 51/6256/3 ISBN : 978-2-01-7270584 LES COMPOSANTS Pour l’élève Pour l’enseignant Cahier d’activités Livre de l’élève A1 Livre de l’élève Guide pédagogique A1 Guide pédagogique* Fichier ressources A1 Fichier ressources Cartes images Livre de l’élève A1 Numérique Le livre et le cahier sont aussi disponibles au format numérique. Toutes les informations sur Numérique Le manuel numérique classe (livre + cahier + guide + kit d’accompagnement) est disponible sur A1 « Avec Hourra !, je souhaite partager avec vous la joie d’enseigner et le plaisir d’apprendre. » Hugues Denisot *(ou à télécharger sur hachettefle.fr) Livre de l’élève A1 Cahier d’activités A1 autocollants 150 Rose Charlotte Lupin Lilas Hourra2_LE_Couv_BAT_2025 BAT.indd 1 28/07/2025 10:08 Livre de l’élève A1.1 Disponible en 2 versions
L’auteur : Hugues Denisot « Instituteur de formation, j’ai enseigné en France, en Espagne, aux États‑Unis et en Belgique. Dès les années 90, j’ai intégré la théorie des intelligences multiples dans mes pratiques, un choix que l’on retrouve dans toutes mes méthodes » . « Ancien attaché de coopération éducative dans plusieurs pays européens, je me consacre aujourd’hui à l’écriture, au théâtre et à la formation d’enseignants » . Avec la collaboration de…. Stéphanie Rivasseau « Professeure de FLE depuis plus de 20 ans à l’Alliance Française de Valladolid, je suis également formatrice d’examinateurs DELF‑DALF et experte associée à France Éducation International. J’accompagne enseignants et centres dans la mise en œuvre d’un FLE rigoureux, communicatif et motivant » . Les auteurs et le projet Cédric Crosnier « Professeur des écoles et enseignant de FLE, j’ai travaillé en France, en Allemagne et aujourd’hui à l’École française de Zagreb. Spécialisé dans l’approche ludique, j’adapte ma pédagogie aux besoins de chaque élève en m’appuyant sur des courants éducatifs variés et éprouvés » . 2
La famille Dujardin et Charlotte Bienvenue dans Hourra, une méthode qui accompagne les élèves du primaire à travers l’histoire tendre et réaliste de la famille Dujardin et de Charlotte, jeune fille au pair venue du Québec. En Normandie, les élèves découvrent une famille proche de leur quotidien : Olivier et Iris, parents bienveillants ; leurs enfants Lupin (7 ans), Rose (4 ans) et Lilas, le bébé qui arrive en cours d’année. Le chien et la poule, que les élèves peuvent prénommer eux‑mêmes, renforcent cet univers doux et motivant. Et puis il y a Charlotte Dynamique et souriante, elle accueille les élèves dans chaque unité grâce à des vidéos authentiques tournées avec une personne réelle. Elle devient un repère affectif qui invite à répéter, jouer et interagir. 3
Les fondements pédagogiques • Une approche actionnelle accessible, centrée sur des tâches simples et motivantes. • Une progression douce et spiralaire, idéale pour des classes hétérogènes. • Une priorité donnée à l’oral, à l’interaction et à la compréhension. • Des contenus proches de l’univers des enfants : école, famille, loisirs, émotions. • Une mise en œuvre claire, structurée et rassurante pour les enseignants. Alignée sur le CECRL Les compétences A1.1 → A1 sont travaillées de manière progressive, avec des objectifs explicites et des activités adaptées à l’âge. 4
• Des unités courtes et rythmées, faciles à intégrer dans l’emploi du temps. • Des activités variées : dialogues, jeux, chansons, projets créatifs. • Des illustrations riches, qui facilitent la compréhension et stimulent l’imagination. • Un guide pédagogique ultra-complet, avec des conseils, des activités bonus et des évaluations prêtes à l’emploi. • Un dispositif d’évaluation solide, incluant une épreuve blanche DELF Prim A1.1. • Des ressources numériques modernes : audios, animations, jeux interactifs, matériel projetable, poésies et karaokés. Les points forts de la méthode Un dialogue illustré Une activité rythmée pour une dimension ludique L’approche actionnelle à travers un mini projet 5
Les ressources pour l’élève Livre de l’élève • Des unités thématiques proches du quotidien des enfants. • Des dialogues simples, des scènes illustrées, des chansons et des activités ludiques. • Des pages de révision pour consolider les acquis. Cahier d’activités • Des exercices progressifs pour renforcer la compréhension et la production. • Des activités créatives, des jeux, parfois des autocollants selon les niveaux. • Une mise en page claire, adaptée aux jeunes apprenants. Ressources numériques • Tous les audios accessibles en ligne. • Animations, jeux interactifs et activités projetables pour dynamiser la classe. 6
Les ressources pour l’enseignant.e Guide pédagogique Un outil complet, pensé pour faciliter la préparation et la conduite de chaque séance : • Objectifs détaillés pour chaque leçon et déroulé pas à pas, conseils pratiques, variantes et activités supplémentaires. • Évaluations prêtes à l’emploi. • Épreuve blanche DELF Prim avec corrigés. Fichier ressources Un outil indispensable pour dynamiser, diversifier et différencier vos séances. Il propose des supports prêts à l’emploi pour accompagner les activités du Livre de l’élève et en suggère de nouvelles. Il comprend : • 10 fiches “Organisation de la classe” pour installer des rituels efficaces ; • 36 fiches “Jeux” pour apprendre en s’amusant, seul ou en groupe ; • 13 fiches “Chanson” et “Poésie” pour découvrir les textes autrement ; • 6 fiches “Action” pour encourager l’interdisciplinarité et les projets. Ressources numériques enseignant.e • Audios, vidéos, poésies, karaokés et jeux interactifs. • Matériel projetable pour animer la classe. 7
Zoom sur une unité 1. Page d’ouverture : thème, objectifs, vocabulaire clé. 2. Séquence 1 : découverte et compréhension orale. 3. Séquence 2 : appropriation et répétition guidée. 4. Séquence 3 : lecture / écriture adaptée au niveau. 5. Chanson ou jeu pour mémoriser autrement. 6. Miniprojet : une tâche actionnelle simple et valorisante. 7. Bilan : révision, auto-évaluation, test de fin d’unité. Une structure stable qui rassure l’enseignant et sécurise les élèves. Production orale guidée Jeu pour un apprentissage ludique Compréhension orale Page d’ouverture de l’unité 8
Exemple de leçon pas à pas Le déroulé de la séance 1. Rituel d’entrée Salutations, chanson ou court échange pour installer le climat de confiance. 2. Découverte Écoute d’un dialogue ou visionnage d’une courte vidéo avec Charlotte. 3. Compréhension & interaction Questions simples, réponses guidées, manipulation d’images. 4. Appropriation guidée Répétitions, jeux de rôle, travail en binômes ou en groupes. 5. Action / mini‑projet Réalisation d’une tâche simple et motivante (page Action). 6. Trace écrite & consolidation Activités dans le Cahier d’activités pour fixer les acquis. 7. Jeu ou révision ludique Jeu Récréation ou activité issue du Fichier ressources. Les ressources mobilisées Pour l’élève • Livre de l’élève • Cahier d’activités • Chanson ou jeu interactif Numérique • Vidéo « Jouons avec Charlotte ! » • Audios et animations projetables • Jeux interactifs Pour l’enseignant·e • Guide pédagogique (déroulé pas à pas) • Fichier ressources (jeux, rituels) 9
C’est pourquoi notre programme de fidélisation évolue et devient un espace encore plus inspirant, fédérateur et enthousiasmant pour toute la communauté enseignante. Si vous faites déjà partie du Club du FLE, vous n’avez rien à faire : votre expérience se poursuit, désormais enrichie et élargie. Avec le nouveau CLUB Santillana, nous renforçons notre engagement à vos côtés. Un lieu pour vous accompagner, vous écouter et célébrer chaque étape de votre parcours éducatif. Vous souhaitez rejoindre le CLUB Santillana ? Laissez-nous vos coordonnées… nous vous réservons de belles surprises très bientôt. 11
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