Des supports clairs et motivants pour apprendre au quotidien Le livre de l’élève : Accessible, il propose des pages visuelles, des dialogues illustrés, des consignes simples et claires, et un accès au livre numérique (audios et vidéos). Le cahier d’exercices : Des exercices progressifs et variés, enrichis de jeux interactifs et des audios disponibles en ligne sur le site de la méthode. Niveau A1.1 MÉTHODE DE FRANÇAIS Cahier d’exercices Le Ç�n2 19 18 U dix-neuf Qu’est-ce qu’il y a dans la boîte ? 2 1 Qu’est-ce qu’il y a dans la boîte ? Entoure la bonne réponse. Il y a… a un / une / des b un / une / des c un / une / des d un / une / des e un / une / des f un / une / des g un / une / des h un / une / des 2 Qu’est-ce qu’il y a dans la trousse de Léo ? Complète avec un, une ou des. Dans la trousse de Léo, il y a une gomme, bonbons, feutres, taille-crayon, craies, stylo bleu et règle. 3 Complète les bulles avec les mots de la boîte. il y a • Il • est-ce • y a • qu’ Il une photo, un porte-clés et des billes ! y a des livres, des cahiers… et un croissant ! Qu’ est-ce qu’il y a dans la boîte ? Observe : un livre ➞ des livres une bille ➞ des billes Qu’est-ce qu’il y a ? Il y a un / une / des… a b Et dans le cartable, est-ce qu’ ? 17 Le matériel scolaire dix-sept UNITÉ2 1 Écoute. Numérote le matériel scolaire dans l’ordre d’écoute de 1 à 10. 20 2 Ordonne les strophes et chante la chanson du matériel scolaire ! Pour mémoriser le vocabulaire, répète les mots à voix haute. Une règle ? Et voilà, une règle ! Un feutre ? Et voilà, un feutre ! Un cartable magique ! Imagine… Un cartable magique ! Imagine… Un crayon, un bonbon ? Et voilà… un crayon et un bonbon ! Et un taille-crayon ? Et voilà, un taille-crayon ! Un cartable magique ! Imagine… Une gomme ? Et voilà, une gomme ! Une trousse ? Et voilà, une trousse ! Un stylo, des ciseaux ? Et voilà… Un stylo et des ciseaux ! Un porte-clé, un cahier ? Et voilà… un porte-clé et un cahier ! a b c d 1 22 Un cartable magique 1 Le Ç�n1 19 18 dix-huit Qu’est-ce que c’est ? C’est un / une… 1 Complète le dialogue. – Qu’est-ce que c’est ? – un taille-crayon ! – Et ça, qu’est-ce c’est ? – une règle ! – Et ça, que c’est ? – une gomme ! 2 Sépare les mots. Un ou une ? Classe le matériel scolaire. un une trousse 3 Écoute. C’est une question ou une réponse ? a question b c d e f trousse|cartablecahiercrayonstylolivregommebonbonfeutrerègleporteclétaillecrayon 24 Qu’est-ce que c’est ? Observe : un = masculin une = féminin 11 Le cahier d’exercices www.cestlafete.santillanafrancaisnumerique.fr
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