ESO-Bachillerato CAMBIEMOS EL CURSO DE LAS COSAS Matemáticas Los estudiantes de hoy serán los profesionales que cambien el curso del mañana
En Santillana nos hemos propuesto darle sentido al aprendizaje y herramientas a la enseñanza, porque tenemos una responsabilidad con la educación y el firme compromiso de construir un futuro mejor. Por eso, ya hemos implantado la Agenda 2030 y sus Objetivos de Desarrollo Sostenible en todos los materiales de nuestro proyecto Construyendo mundos. Con él vamos a cambiar juntos el curso de las cosas, formando una ciudadanía responsable y activa en la construcción de ese futuro. construyendomundos.santillana.es
Matema´ticas Un proyecto innovador, motivador y comprometido con el FUTURO Alineado con la NUEVA ley de educación 1 2 2 MATEMÁTICAS EN CONTEXTOS REALES • En cada unidad se incluye una Situación de aprendizaje centrada en aspectos reales en la que la aplicación de los contenidos aprendidos permite a los estudiantes comprenderla y poder analizarla con sentido crítico. • Se proponen actividades donde hay que aplicar los contenidos de la unidad a distintos ámbitos del saber: naturaleza, arquitectura, tecnología, etc. • En la sección Fake news se invita a los estudiantes a utilizar los contenidos aprendidos para analizar con pensamiento crítico la veracidad de noticias, comentarios y opiniones generalizadas en nuestro mundo. AUTONOMÍA EN EL APRENDIZAJE • Predomina la práctica mediante ejemplos y actividades resueltas. • Desarrolla las destrezas básicas paso a paso. • Multitud de actividades por unidad clasificadas por criterios de evaluación y por contenidos.
3 Utilización de las TIC • Actividades con Geogebra. Plantillas de Geogebra que permitirán al docente explicar de forma dinámica e interactiva algunos contenidos de cada unidad. • JAAAAZZ, nueva herramienta online pensada para realizar test sencillos de forma instantánea en el aula. Gamificación Como material del profesorado se incluyen las bases para poder abordar la dinámica de clase mediante un juego de recompensas, obtención de puntos, y niveles que dan acceso a privilegios relacionados con el día a día en el aula. DIVERSIDAD EN EL CARÁCTER DE LAS ACTIVIDADES • Desafíos matemáticos. Actividades que se pueden resolver sin la necesidad de conocimientos matemáticos formales. • Reto. Actividades en las que es necesario dominar los contenidos de la unidad para resolverlas aplicando el razonamiento y la lógica. • Juego. Actividades por parejas o grupales en las que se trabajan los contenidos en un entorno lúdico. • Investiga. Actividades orientadas a la búsqueda de propiedades matemáticas mediante ejemplos propuestos por los estudiantes. • Inventa. Actividades en las que el estudiante debe crear su propia respuesta en base a unas condiciones previas. • Actividades flash. Actividades inmediatas y que se pueden trabajar de forma oral en clase con todo el grupo. • Cálculo mental. Actividades que se pueden resolver mentalmente. • Internet. Actividades en las que, para poder resolverlas, es necesario buscar datos en fuentes externas. • Problemas aparentemente distintos. Como su propio nombre indica, son problemas que parecen distintos pero en realidad son iguales. Y CON LA POSIBILIDAD DE: 3
Biblioteca del profesorado Recursos didácticos • Refuerzo y apoyo. • Ampliación y enriquecimiento. • Pruebas de evaluación de unidad (dos niveles). • Solucionario de las evaluaciones. Solucionario Resolución completa de todas las actividades del libro del alumnado. Gamificación • Juego de cartas sencillo con orientaciones para la obtención de puntos y niveles. • Cartas de privilegios. Programación didáctica de aula En formato Word en e-vocación. Más recursos • Historia de las matemáticas. • Curiosidades matemáticas. • Literatura y matemáticas. Consulta una unidad didáctica en edupack.es EL PACK VIRTUAL DE SANTILLANA 4 ESO Recursos para el alumnado
Recursos del profesorado disponibles en Recursos multimedia • Libro digital del alumnado. • Biblioteca del profesorado. • Vídeos. • Recursos multimedia. • Actividades en Geogebra. • Actividades interactivas. ¡50 vídeos para cada curso!, con ejemplos y procedimientos paso a paso. Más de 250 actividades por curso. 50 geogebras. Actividades interactivas y recursos multimedia señalados con iconos en el LibroMedia. Multitud de posiblidades de personalización. 5
Itinerario didáctico (Modelo 1.º ESO) Cada unidad presenta al alumnado esta secuencia de trabajo: El punto de partida: el desafío matemático Acepta el desafío, utiliza tu ingenio y tu razonamiento para resolver el desafío matemático que te proponemos al inicio de la unidad. Recuerda los contenidos que ya sabes y que te serán útiles para la unidad. Evalúa esos conocimientos resolviendo las actividades propuestas. Construye tu conocimiento: los saberes básicos Aprende a partir de textos claros y estructurados. Afianza esos saberes mediante los ejemplos incluidos para cada contenido. Desarrolla tu pensamiento computacional aprendiendo, paso a paso, las destrezas básicas. Pon a prueba tus conocimientos y ayúdate de tu razonamiento matemático para resolver el desafío. ¡Llegarás a resultados inesperados! Practica, aplica y reflexiona sobre los conocimientos que has adquirido realizando las actividades. Consolida lo aprendido: actividades finales Trabaja los contenidos que has aprendido resolviendo actividades de todo tipo: juegos, inventa, investiga, retos, actividades flash. Puedes resolver estas actividades mediante cálculo mental, utilizando Geogebra, buscando algún tipo de información en internet, realizando problemas aparentemente distintos... 1 2 3 6
Practica tus destrezas: resuelve problemas reales Enfréntate a las fake news. Utiliza los contenidos aprendidos para analizar la veracidad de noticias, comentarios y opiniones generalizadas en nuestro mundo. Aplica los contenidos que has estudiado a situaciones de tu vida cotidiana relacionadas con los ODS y con distintos ámbitos del saber: matemáticas y naturaleza, arquitectura, consumo, vida saludable… Pasa a la acción: Situación de aprendizaje Comprende y analiza con sentido crítico situaciones reales aplicando los contenidos que has aprendido para abordarlas de manera global. Evalúa lo que has aprendido: autoevaluación Repasa los saberes básicos de la unidad. Evalúa lo que has aprendido resolviendo las actividades que se proponen en la Autoevaluación. Identifica y gestiona tus emociones aceptando el error como parte de tu aprendizaje. 4 5 6 Consulta una unidad didáctica en edupack.es EL PACK VIRTUAL DE SANTILLANA 7
Recursos para el alumnado El libro de 1.º de Bachillerato se acompaña del cuaderno «Lo que debes saber de Secundaria». Biblioteca del profesorado Recursos didácticos • Pruebas de evaluación de unidad (dos niveles). • Solucionario de las evaluaciones. • Juegos matemáticos. • Olimpiadas matemáticas. • Literatura y matemáticas. Solucionario Resolución completa de todas las actividades del libro del alumnado. Programación didáctica de aula En formato Word en e-vocación. Consulta una unidad didáctica en edupack.es EL PACK VIRTUAL DE SANTILLANA 8 Bachillerato
Recursos multimedia • Libro digital del alumnado. • Actividades en Geogebra. 9 Recursos del profesorado disponibles en
Itinerario didáctico (Bachillerato) Cada unidad presenta al alumnado esta secuencia de trabajo: El punto de partida: el desafío matemático Acepta el desafío, utiliza tu ingenio y tu razonamiento para resolver el desafío matemático que te proponemos al inicio de la unidad. 1 Construye tu conocimiento: los saberes básicos Aprende a partir de textos claros y estructurados. Desarrolla tu pensamiento computacional utilizando Geogebra para investigar y manipular algunos contenidos. Practica, aplica y reflexiona sobre los conocimientos que has adquirido realizando las actividades. Ayúdate de tu razonamiento y piensa para descubrir algunas propiedades y aplicaciones de esos saberes. Afianza los saberes básicos aprendiendo, paso a paso, métodos generales para las destrezas básicas que necesitas aprender. 2 10
Consolida lo aprendido: actividades finales Trabaja los contenidos que has aprendido resolviendo actividades de todo tipo: inventa, investiga, retos, actividades flash… Puedes resolver actividades utilizando Geogebra, buscando algún tipo de información en internet… Practica tus destrezas: resuelve problemas reales Enfréntate a las fake news. Utiliza los contenidos aprendidos para analizar la veracidad de noticias, comentarios y opiniones que aparecen en distintos medios. Aplica los contenidos que has estudiado a situaciones de tu vida cotidiana relacionadas con los ODS y con distintos ámbitos del saber: matemáticas y naturaleza, arquitectura, consumo, vida saludable… Pasa a la acción: Para qué sirven... Encuentra aplicaciones de los contenidos que has estudiado y comprende cómo se utilizan y para qué sirven en la vida real. 3 4 5 Consulta una unidad didáctica en edupack.es EL PACK VIRTUAL DE SANTILLANA 11
Delegaciones comerciales ANDALUCÍA OCCIDENTAL Sevilla Polígono industrial Carretera Amarilla C/ Rafael Beca Mateos, 3. Local 2 41007 Sevilla Tel.: 954 99 97 33 Cádiz Tel.: 956 56 96 24 Córdoba Tel.: 957 43 60 62 Huelva Tel.: 954 99 97 33 profesandocc@santillana.es ANDALUCÍA ORIENTAL Málaga C/ Escritora Carmen Martín Gaite, 2. Local 4 Polígono industrial Trévenez 29196 Málaga Tels.: 952 24 45 87 / 952 24 45 88 Granada Tel.: 958 43 00 09 Jaén Tel.: 953 28 08 70 Almería Tel.: 950 30 64 60 profesandor@santillana.es ARAGÓN-LA RIOJA Zaragoza Parque industrial El Polígono Avda. Santa Ana, 14 50410 Cuarte de Huerva (Zaragoza) Tel.: 976 46 30 60 profesaragonrioja@santillana.es ASTURIAS-CANTABRIA Asturias Polígono de Asipo, Travesía 3 Parcela 50. Nave 10 33428 Cayés (Llanera) Tel.: 985 20 75 13 profesasturias@santillana.es Cantabria Tel.: 942 22 32 95 profescantabria@santillana.es ILLES BALEARS C/ Gremi de Teixidors, 26 Local 11, 1r. 07009 Palma Tel.: 971 76 08 82 profesbalears@santillana.es CANARIAS Las Palmas C/ El procesador, 7 Urbanización industrial Ajimar. Jinámar. 35220 Telde (Las Palmas) Tel.: 928 70 90 55 Tenerife Polígono El Mayorazgo Parcela 14 A, N 2, 17 B (frente a Unelco) 38110 Santa Cruz de Tenerife Tel.: 922 21 05 83 Fuerteventura Tel.: 615 03 60 25 profescanarias@santillana.es CASTILLA Y LEÓN León C/ Maestro Nicolás, 41 24005 León Tel.: 987 87 60 17 Salamanca Tel.: 923 19 36 51 Valladolid Tel.: 983 34 57 20 Burgos Tels.: 947 21 00 69 / 947 21 21 31 profescyl@santillana.es CASTILLA-LA MANCHA Ciudad Real Pasaje San Vicente Ferrer, 1 13004 Ciudad Real Tel.: 926 22 89 87 Albacete Tel.: 967 27 81 50 profesclm@santillana.es CATALUNYA Barcelona C/ Ciències, 73 (districte econòmic plaça d’Europa) 08908 L’Hospitalet de Llobregat Tel.: 93 230 36 00 Girona Tel.: 972 40 17 33 Lleida Tel.: 973 21 27 50 Tarragona Tel.: 977 33 34 40 profescat@santillana.es EUSKADI-NAFARROA Bizkaia Legizamon poligonoa Gipuzkoa kalea, 31, 1, ezk. 48450 Etxebarri (Bizkaia) Tel.: 944 26 90 22 ybernaola@santillana.es Gipuzkoa Elorrondo, 5, behea 20180 Oiartzun Tel.: 943 26 11 84 fjeskudero@santillana.es Nafarroa Urzainki, 21, behea 31014 Iruñea Tel.: 948 13 23 11 ejsimon@santillana.es EXTREMADURA Cáceres C/ Amberes, 12-14 10005 Cáceres Tels.: 927 23 65 87 / 927 23 65 96 Badajoz Tel.: 924 24 77 24 profesextremadura@santillana.es GALICIA A Coruña Centro MANS Polígono Pocomaco Quinta Avenida, 91 Parcela D-22, local 55 15190 A Coruña Tel.: 981 08 17 66 Lugo Rúa dos Paxariños, 57, baixo 27002 Lugo Tel.: 982 21 91 20 Ourense Valle Inclán, 3, entreplanta - oficina 2 32004 Ourense Tel.: 988 22 74 73 Vigo Couto de San Honorato, 111, baixo 36204 Vigo Tel.: 986 41 48 22 profesgalicia@santillana.es MADRID Avenida del Majuelo, 34 Polígono industrial La Postura 28343 Valdemoro (Madrid) Tel.: 91 495 88 95 profesmadrid@santillana.es MURCIA C/ Juan de la Cierva, parcela 20/7 Edificio Magalia. Juan de la Cierva 2.ª planta. Oficina 2A Polígono industrial Oeste 30169 San Ginés (Murcia) Tel.: 968 37 99 39 profesmurcia@santillana.es COMUNITAT VALENCIANA València C/ València, 44 46210 Picanya (València) Tels.: 961 59 43 90 / 961 59 43 91 Alacant Avd. del Euro, 31 Polígon industrial Las Atalayas 03114 Alacant Tel.: 965 10 15 90 profescv@santillana.es santillana.es 12
Fotografías: GETTY IMAGES SALES SPAIN/Tetra Images, selimaksan; ARCHIVO SANTILLANA.
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