Presentador de recursos del profesorado | Serie abierta | Primaria

11 Problemas FICHA 1 Ordena cada grupo de oraciones y obtén un problema. Después, resuélvelo. 113 Formar problemas ordenando frases Problema 1  y camina durante 20 minutos  a las 7:20 h de la mañana.  ¿A qué hora llegará Beatriz a su trabajo?  Beatriz sale de su casa  Para 15 minutos en la cafetería para desayunar  hasta llegar a la oficina. Problema 2  tengo 6 billetes de 10 €,  14 monedas de 50 céntimos  Quiero comprar una camiseta de mi equipo preferido  ¿Podré comprarla?  y 3 de 20 céntimos.  En mi hucha  que vale 70 €. Problema 3  Lleva ya 38 conseguidos  ¿Cuántos le faltan para  Mario quiere completar una colección  y ha comprado 2 sobres,  de 65 cromos.  completar la colección?  de 6 cromos cada uno. Después de ordenar, lee el problema y piensa si tiene sentido. 1 Problema 1. Beatriz sale de su casa a las 7:20 h de la mañana. Para 15 minutos en la cafetería para desayunar y camina 20 minutos hasta llegar a la oficina. ¿A qué hora llegará Beatriz a su trabajo? 15 min + 20 min = 35 min; 7 h 20 min + 35 min = 7 h 55 min Llegará a la oficina a las 7:55 h. Problema 2. Quiero comprar una camiseta de mi equipo preferido que vale 70 €. En mi hucha tengo 6 billetes de 10 €, 14 monedas de 50 céntimos y 3 de 20 céntimos. ¿Podré comprarla? 6 ´ 10 € = 60 €; 14 ´ 50 cts. + 3 ´ 20 cts. = = 700 cts. + 60 cts. = 760 cts. = 7 € y 60 cts. No, porque en la hucha tengo 67 € y 60 cts. Problema 3. Mario quiere completar una colección de 65 cromos. Lleva ya 38 conseguidos y ha comprado 2 sobres, de 6 cromos cada uno. ¿Cuántos le faltan para completar la colección? 2 ´ 6 = 12; 38 + 12 = 50; 65 - 50 = 15 Le faltan 15 cromos. Sugerencias Muestre la importancia de analizar la coherencia del problema una vez ordenadas las frases. Sugerencias Indique como algunos conectores del lenguaje (y, ,) pueden ayudarnos a reconstruir el problema. Indique la necesidad de leer todas las frases seguidas para hacerse una idea de la situación. 1 Matemáticas de 5.º 61

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