16 Expresa en la unidad que se indica. A. 4,5 dam y 600 cm en m B. 0,08 km y 82 dm en dam C. 0,003 hm y 2,9 dm en mm D. 4,5 m y 3,2 dm en cm Utiliza la tabla de unidades y expresa la medida que se indica. km hm dam m dm cm mm 4, 5 7 1 7, 0 2 1 4 m, 5 dm y 7 cm 4 m y 57 cm 4 m y 570 mm 17 dam, 2 dm y 1 cm 170 m y 21 cm 1.702 dm y 1 cm 4,57 m 17,021 dam A. 6,5 hm en cm B. 0,003 km en dm C. 80.000 mm en dam D. 5.000 mm en hm E. 2,7 dam y 800 mm en cm F. 0,9 km y 72 cm en dam Busca dos ejemplos de longitudes o distancias que se suelan medir en estas unidades. A. En milímetros B. En centímetros C. En metros D. En kilómetros Lee, observa y contesta. El sofá está situado justo en el centro de la pared y mide 1 m y 90 cm de largo. Cada mesita tiene una anchura de 40 cm. Si queremos colocar dos lámparas de pie, una a cada lado de las mesitas, ¿qué espacio queda para cada lámpara? Piensa y contesta. Manuela tenía expresada la longitud de un animal en una unidad de medida A. Decidió pasarla a otra unidad B y obtuvo un número más grande. ¿Qué unidad de las dos era la mayor? Unidad A Unidad B 2 3 4 5 3,90 m 6 Transforma por separado cada medida y luego suma ambas. Sugerencias Deje claro que cuando trabajamos con medidas expresadas en forma compleja hay que convertir ambas medidas a la unidad que nos piden y luego sumar. Material de aula Señale al alumnado que la expresión de una medida depende de la unidad de medida que utilicemos. Realice actividades con la baraja de unidades de paso de unas unidades a otras antes de trabajar la actividad 6. 4 R. L. 5 190 cm + 40 cm + 40 cm = 270 cm 390 - 270 = 120 cm 120 : 2 = 60 cm Quedan 60 cm para cada lámpara. 6 La unidad A es mayor que la unidad B. Libro anotado 64
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