1. Diálogo reflexivo 15 minutos Tras la lectura del cuento: Un Viaje al Corazón de Madrid, se generará un espacio de reflexión compartida donde el alumnado podrá conversar sobre el valor de la acogida, la empatía, la solidaridad y las pequeñas acciones que ayudan a cuidar y acompañar a los demás. A través de las experiencias vividas por los protagonistas durante su viaje para ver al Papa León XIV, el alumnado descubrirá que muchas veces los gestos sencillos de ayuda son más importantes que ocupar el primer lugar o conseguir aquello que deseamos. El profesorado favorecerá un clima tranquilo, cercano y participativo donde todos puedan expresar sus ideas, emociones y experiencias, respetando el turno de palabra y escuchando con atención a los demás. alzad la mirada Preguntas orientativas: • ¿Qué parte del viaje os llama más la atención? ¿Por qué? • ¿Cómo creéis que se sentía el niño que se había perdido? • ¿Qué habríais hecho vosotros en esa situación? • ¿Por qué los alumnos decidieron ayudar, aunque perdieran tiempo? • ¿Cómo se sintió la señora mayor cuando los niños la ayudaron bajo la lluvia? • ¿Qué significa acoger a los demás es abrir el corazón? • ¿Por qué ayudar a otras personas puede hacernos sentir felices? • ¿Qué enseñanza importante quería transmitir el Papa León XIV? • ¿Creéis que los estudiantes hicieron bien ayudando a la familia extranjera, aunque llegaran tarde? • ¿Cómo podemos ayudar en nuestra clase a alguien que se siente solo? • ¿Qué pequeños gestos pueden hacer que otra persona se sienta bienvenida? • ¿Alguna vez alguien os ha ayudado cuando lo necesitabais? • ¿Qué podemos hacer para que nadie se sienta excluido en el colegio? • ¿Por qué al final los alumnos no estaban tristes, aunque no vieran al Papa de cerca?
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