trois 3 SONS ET GRAPHIES GRAMMAIRE SOCIOCULTUREL Réactivation des contenus du niveau 1 : - Jeux. - Documents. - Quiz. Les sons [e] et [ɛ] : métro, collège. En / À + moyen de transport. Les adjectifs numéraux ordinaux. Le verbe prendre. L’impératif affirmatif (tu, vous). Le pronom sujet vous de politesse. D’abord, ensuite, enfin. Les verbes aller et habiter et les prépositions à + ville et en / au(x) + pays. Interculture Ma vie à Bordeaux de A à Z. Vidéo 24 h sans écran ! Le son [ʃ] : chapeau. L’intensité : très / trop + adjectif, verbe + beaucoup. Les adjectifs démonstratifs. Les verbes acheter et mettre. Les pronoms personnels COD. Les verbes vouloir et pouvoir. Interculture Être ado dans les années 1980-90. Vidéo Donne une deuxième vie à tes vêtements ! Le son [ɛ̃ ] : cousin. Les verbes pronominaux. Les horaires et les moments de la journée. Les connecteurs temporels : d’abord, ensuite, après, puis. L’impératif affirmatif et négatif (tu, nous, vous). Interculture Des logements originaux et durables. Vidéo On range ! Les sons [ɑ̃ ], [ɔ̃ ] et [ɛ̃ ] : orange, melon et pain. Les articles partitifs : du, de la, de l’, des / pas de, pas d’. Les verbes boire et manger. Il faut + nom / infinitif. Les unités de mesure et les contenants. La quantité : un peu de / assez de / beaucoup de. Le comparatif : plus / aussi / moins + adjectif ou adverbe + que Interculture Une cantine 100 % bio ? C’est possible ! Vidéo Le jeu du goût ! Les sons [ʃ] et [ʒ] : chaud et jambe On = tout le monde. La négation : ne ... plus / rien / jamais / personne. Le passé composé (forme affirmative) et le participe passé. Les expressions de temps. Interculture La douleur chez les animaux. Vidéo Fake news ! Le son [v] : voyage. La cause : Pourquoi / Parce que. Les temps verbaux : présent, passé composé, futur proche. Le féminin des professions. Interculture Les plats typiques francophones. Vidéo Micro-trottoir. TÂCHE organiser un troc de vêtements en classe. (p. 40) TÂCHE préparer une affiche avec une recette traditionnelle. (p. 70) TÂCHE préparer un mini-guide touristique. (p. 100) Compétences personnelles et sociales et capacité d’apprendre à apprendre • Compétences citoyennes • Compétences entrepreneuriales • Compétences relatives à la sensibilité et à l’expression culturelles Dans toutes les unités. Lexique et Apprendre à apprendre. ÉVOLUTION TRANSIT 2 R R R SONS ET GRAPHIES GRAMMAIRE SOCIOCULTUREL
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