Indice ´ Presentación . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .3 Índice / programación . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4 1 Descripción de lugares. / Los verbos ser y estar. / Adjetivos. Antónimos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .6 2 El diálogo. / Uso del estilo indirecto . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8 3 Persona y número en los verbos. / Concordancias. / Formas no personales del verbo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10 4 Palabras con hintercalada. / Diptongos e hiatos. / Palabras derivadas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .13 5 Oraciones interrogativas y exclamativas. / Acentuación de interrogativos y exclamativos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16 6 La tilde en palabras agudas, llanas y esdrújulas. / Diptongos e hiatos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .19 7 Palabras con -cc- o -ct-. / Sustantivos derivados de verbos . . . . . 22 8 Palabras con -z final. / Reconocimiento de sustantivos y adjetivos. / Concordancia entre adjetivos y sustantivos . . . . . . 24 9 Palabras terminadas en -d. / Palabras derivadas. / Concordancia entre sujeto y verbo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26 10 Palabras con x. / Palabras derivadas. / Conjugación verbal . . . . . 29 11 El pretérito perfecto simple de los verbos estar y tener. / El presente y el pasado . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32 12 Los signos de interrogación. / Uso de por qué y porque . . . . . . . 34 13 Verbos en presente y pasado. / Uso de expresiones que indican lugar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35 14 Verbos en pasado. / Descripción de acciones . . . . . . . . . . . . . . . 36 4
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