60 / 98
59
El projecte posseïa una gran quantitat de recursos addicio-
nals per a l’aula: guies didàctiques de totes les àrees amb suggeri-
ments per a treballar cada unitat i programacions d’aula; propostes
per a treballar la diversitat amb materials d’ampliació i de reforç;
recursos per a les adaptacions curriculars; fitxes de treball per a
l’alumnat nouvingut, amb la particularitat que en les guies incor-
poràrem materials redactats en àrab, xinés o romanés per donar la
benvinguda als alumnes d’aquestes procedències. A més, s’editaren
uns materials nous per treballar les competències:
Propostes per a
millorar la competència en comunicació lingüística, matemàtica i
científica.
Amb tots els materials es creà el nou concepte
Bibliote-
ca del Professorat
com a evolució de les primeres guies dels anys
setanta i huitanta que es convertiren en les carpetes de recursos
de la segona meitat dels noranta i es concretaven ara en un nou
concepte de reconeixement a la tasca desenvolupada pel professo-
rat. El material manipulable per a Primària va ser una altra de les
novetats del projecte editorial.
La casa del saber
també anava acompanyada d’un complet ma-
terial digital: recursos multimèdia per al treball d’aula, que incorpo-
ràrem en un CD amb presentacions multimèdia de cada una de les
unitats. El professorat també podia «navegar» entre les transparències,
ampliar imatges, mostrar esquemes, projectar audiovisuals i accedir
a nombroses pàgines web. L’any 2009 presentàrem el
Llibre i la guia
digital
per a Primària, un recurs pensat per a introduir les TIC a l’aula
de manera fàcil i eficaç. El nostre objectiu va ser aconseguir la senzi-
llesa per a acompanyar el professorat en la integració dels recursos
digitals en la seua pràctica docent.