Etappe
1
18
© Santillana
Wortschatz
Kursbuch, S. 16-17
In der Rubrik „Wortschatz“ findet man den bereits in dieser ersten Etappe erarbeiteten
Wortschatz. Die Seite 16 bietet eine systematische Zusammenfassung der Schlüsselwörter
und des wichtigsten Wortschatzes der Etappe. Der Sprachkasten links unten auf der Seite
zeigt den Parallelismus zwischen der deutschen und englischen Sprache. Die Seite 17 dient
zur Wiederholung des Wortschatzes.
Lösungsschlüssel:
1.
a. Hallo – b. Lehrer – c. Schule – d. Klasse – e. Schulleiter
2.
a. hei
ß
en – b. Kla
ss
e – c. grü
ß
en – d. du bi
s
t – e. der Hau
s
meister – f. i
s
t
3.
a. der Wohnort – b. das Alter – c. die Kantine
4.
Mein
Name
ist Noemi. Ich bin 12
Jahre
alt. Ich wohne in Kirchzarten und gehe auf das Deutsch-
Französische
Gymnasium
. Ich gehe in die
Klasse
7b. Und du?
Wie
heißt du?
5.
a. Hallo, ich heiße Sofian.
b. Ich wohne in Freiburg.
c. Ich bin dreizehn Jahre alt.
d. Ich bin in der Klasse sieben b.
6.
Hallo. Wie heißt du? Wo wohnst du? Wie alt bist du?
Durch eine ähnliche Aktivität im Arbeitsheft können gewisse Aspekte vertieft werden.
Arbeitsheft: Lösungsschlüssel
S. 18, Aktivität 1
die Schule, die Schülerin, der Schüler, der Schulleiter, die Schulleiterin
Autonom
Das (digitale) Klassenalbum (1)
Kursbuch, S. 20
Jeder Schüler soll sich persönlich mithilfe einer Präsentationsseite vorstellen. In dieser
Aufgabe wenden die Schüler alles an, was sie bisher gelernt haben.
Die einzelnen Präsentationsseiten werden anschließend in einem gemeinsamen Ordner
gesammelt oder auf dem Computer unter einer Datei gespeichert. Und schon haben wir
unser gemeinsames Klassenalbum! Diese Seiten können auch – wenn Sie über die nötigen
Mittel verfügen und Lust dazu haben – den Auftakt für einen Klassenblog geben. Im Laufe
des Schuljahres sollen hier alle Projektseiten gesammelt werden. Das Klassenalbum gilt
nunmehr als Zeuge der Progression und Kohäsion des erarbeiteten Lernstoffes.
