Etappe
1
4
© Santillana
Sozialformen:
Einzel- und Gruppenarbeit
Materialien:
Kursbuch, S. 9 – Videosequenz 2 Hallo! – Arbeitsheft, S. 7,
Arbeitsblatt 1
Ablauf
Materialien, Beispiel für
Anweisungen und Produktionen,
mögliche Ansätze
• Das Begrüßungsritual wiederholen und als solches für
alle zukünftigen Unterrichtsstunden einführen.
Erwartete Produktion :
Guten Morgen/Guten Tag Frau
…/Herr … !
Wortschatz, Kursbuch, S.18:
Mein Name/Mein Alter/Mein
Wohnort
1
Schritt
• Die Schüler schauen die Fotos an und lesen die
Etiketten.
Beispiel für Anweisungen:
Das sind die Schüler der 7b. Wir
informieren uns jetzt über sie.
Lest die Etiketten.
Welche Wörter kennt ihr schon?
Die Namen: Noemi, Sofian…
• Fragen Sie die Schüler, ob sie einige Wörter bereits
kennen oder ob sie die Wörter mit Hilfe des Kontexts
verstehen können.
Erwartete Produktion :
Klasse
Alter
(durch die angegebene Zahl
verständlich)
Wohnort
(verständlich dank des
Städtenamens)
2
Schritt
• Zeigen Sie die Videoaufnahme.
Beispiel für Anweisungen:
Auf diesem Foto sehen wir
Noemi, Christian… Aber wer ist
wer? Ist das Sofian oder Christian?
Ist das Noemi oder Violette? …
Jetzt sehen wir uns das Video an.
• Sie zeigen das Video Nr. 2. In welcher Reihenfolge
stellen sich die sechs Jugendlichen
vor? Die Schüler notieren die
Nummern der Abfolge in ihr
Arbeitsheft.
Filmbeitrag
2 Hallo!
Skript
3
CD
S
OFIAN
: Hallo! Ich bin der Sofian. Ich gehe in die 7b, bin 13 Jahre
alt und wohne in Freiburg.
C
HRISTIAN
: Ich heiße Christian, gehe in die 7b und bin 13 Jahre
alt. Ich wohne in Freiburg, am Hauptbahnhof.
N
ICOLE
: Hallo! Ich bin die Nicole. Ich bin 13 Jahre alt. Ich wohne
in Freiburg-Stühlinger und gehe in die 7b.
N
OEMI
: Hallo! Ich bin Noemi. Ich bin 12 Jahre alt, wohne in
Kirchzarten und gehe in die 7b.
N
ELSON
: Hallo! Ich bin Nelson. Ich wohne in Freiburg. Ich bin in
der 7b und bin 12 Jahre alt.
V
IOLETTE
: Hallo! Ich bin Violette. Ich bin in der 7b und wohne in
Freiburg. Ich bin 11 Jahre alt.
Beispiel für Anweisungen:
Nummeriere: Wer ist Nummer 1?
Wer ist Nummer 2? …
